当我们的孩子读世界名著，感受世界文化的时候，爸爸妈妈们有没有思考过：是否真正地将中国五千年文化积淀下的历史精粹，正是摆在了孩子们的眼前？
有人说：文化界古有百家争鸣的繁荣景象，今有民国大师的文化璀璨，而浸泡在其中的孩子为什么成为了语文学习中的困难户，甚至会对语文学习完全丧失了兴趣呢？深究其原因，会让每个人都感同身受，即兴趣与热爱。
一.诗词为何对孩子来说那么难？
历史精粹变成分数门槛，孩子学习起来没头脑没兴趣，很多爸爸妈妈深觉头疼之后，是否有深究过孩子学习诗词难的原因呢？其实原因有二，第一是入门的方法出现问题，一首首古诗词不是诗人眼中的秀丽山河，而是孩子眼中晦涩难懂，无法连续的文字；第二便是国家对传统文化的重视，导致古诗词背诵数量增多，让孩子压力倍增！
难点一：你是否有方法让孩子爱上语文？
我们常听到两句话：“万事开头难”与“兴趣是最好的老师”。在学习语文的道路中，如何帮助孩子建立兴趣，爱上语文，对于父母而言是非常难的事情。而在很多孩子的眼中，古诗词如同蜀道之难，难上青天；阅读理解如置身云里雾里，全然不知所言；更遑论那晦涩难懂的文言文，更如一道高耸云天的门槛，将孩子隔在兴趣的门外。
所以，在文化浸润的中国，很多土生土长的孩子对语文失去了兴趣，亦感受不到古诗文言之美，而很多父母对此毫无对策，只能强制记忆，加重习题练习，靠死记硬背的方法让孩子重复记忆语文。
难点二：你是否知道古诗词在语文中的重要地位？
早前在央视的一档节目《中国古诗词大会》中，年仅16岁的才女武亦姝震惊四座，小小年纪满腹经纶，2000余首诗词的存储量喂养出一张秀口，而河北卫视的《中华好诗词》，又一次让我们见证了少年的才华与强大，这让所有观众为之鼓掌叫好的同时，也让所有家长们既惊艳又无奈：为什么我们家的孩子宁愿打游戏消磨时间，也不愿多看一首古诗！
在全国改版的教材中，古诗词的数量猛增，占总体数量的30%左右，而此后教育部又出台了重要政策，高中语文科目中，孩子的背诵科目竟然比之前增加了58首，增加到72首！
无论是政策指引还是舆论导向，无不在向家长传递一个重要信号，古诗词的学习在语文科目中占比越来越大，国家也越来越重视这些传统精粹的培养！所以，让孩子热爱语文，爱上古诗词，已经成为一件迫在眉睫的事情！
二.古诗词晦涩难懂？要学之有道！
三. 在教育界中有这样一个案例，即当你用不同的方法去教孩子知识时，不仅会影响孩子知识的吸收程度，更会决定孩子是否会爱上这门学科！在抖音上曾看到过这样两组家庭，同样是背诵古诗，但是家庭氛围和课堂效果却截然相反。
四. 第一组家庭教孩子背诵时，哭着说作者是李白，而爸爸则濒临崩溃，说这首诗哪有李白！而第二组家庭则是进行了一组小游戏，爸爸和女儿作为对手，妈妈是裁判，进行古诗词的飞花令游戏！在这种游戏的氛围中，孩子不仅掌握了古诗词的知识，也能够感受到诗词的浩渺与乐趣！
1. 找到敲门砖，入门古诗词事半功倍！
在迈入一门学问时，要用兴趣敲敲门！而对于中国古诗词的学习中，“飞花令”成为了一种既高雅又有趣的学习方式！
前段时间带着孩子看《中国好诗词.飞花令》这本书，细细品读后才发现其中的精巧之处。一首古诗都会有一段小故事，更贴合孩子的视角，也为这些晦涩难懂的文字注入了细腻的情感，加之名人视角下去解读这些名家名作，趣味颇多。
家里的小朋友看得津津有味，偶尔还会主动为我们讲上一段。因为理解，所以喜欢，而因为喜欢，所以阅读与背诵都不再是一件难事。所以，想要行之有道的去学习语文，学习古诗词，需得找到一块有趣又实用的敲门砖，而《中国好诗词.飞花令》这本书带给孩子的绝不仅仅是单纯的诗词合集，而是一场有趣又有温度的文化之旅。
2. “飞花令”：游戏与学习相结合，让孩子体会诗词乐趣！
无论是《中国好诗词》的节目上，还是现实生活中的小段子里，“飞花令”俨然成为一种备受推崇的古诗词学习方法。
诗词背诵更像是一场文化盛宴，以“花”为令，父母与孩子绞尽脑汁，搜寻记忆中有关花的诗句，然后进行作答，在这个学习过程中，将单向被动学习转化为双向主动求索，将游戏与背诵相结合，碰撞出的火花会让孩子更快乐，也更热爱！
如果你全然没有方向，不知道该如何带领孩子进行飞花令的游戏，一定要看看《中华好诗词.飞花令》这本书，一方面它的诗词内容与语文教材中的内容有机结合，让孩子背诵的诗词更贴近校园教育，另一方面，书籍中将各种文字整理归类，爸爸妈妈们只需要阅读后，就知晓该如何与孩子进行游戏！
中国有句古话：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。而一本能够敲开孩子兴趣，并愿意深入其中去了解学习的好书更会起到事半功倍的效果。对于爸爸妈妈而言，未必每个孩子都要培养才华横溢，出口成章的诗词达人，但是在这些文化精粹面前，至少要给孩子一个机会，让他有更好的方法去尝试热爱和产生兴趣！
