中考总复习，初三学生要明白正确阅读文章是学习语文的基础
我们学生看看语文教科书，语文课多是用一篇篇内容迥异、风格鲜明的文章组成，它的知识连续性主要体现在字、词、句的含义和语法上。语文课的目的主要是学好我们祖国的母语语言，同时训练我们分析问题、综合问题解决问题的能力。
一、注重读
我们都有这样一个感受，语文的学习，从头到尾就是读。“书读百遍，其意自见。”如果书读得遍数多了，不知不觉间就能理解文章的意思，理解作者的思想。充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。能够读、写生字和生词，并了解它的含义，就是为了听懂别人的话和读懂别人的文章，为了使用它们说话或写文章，它们是说、听、读、写等的基础。要读懂文章的内容，学习文章的结构是很重要的，因为文章的结构根据文章的种类不同而不同，所以必须结合文章的种类来分析其结构。掌握了阅读文章的方法，那么就可以使用这些方法来自己阅读文章，写作文。养成阅读习惯，多看看各类名著书籍，提升阅读能力，提升文学素养。
二、注重理解
在语文的学习上，有些初中学生生不好好理解文章，只是拼命记些生字、生词，或做做听写练习。当然这些学习也是很重要的，但如果光在这上面下工夫，就体会不到阅读文章的乐趣，而且会渐渐变得厌倦语文学习。我们学生要先学会正确、真实的表达事件和情感，并在此基础上培养阅读的兴趣和技巧。在学习一篇文章时，了解文章的梗概，知道大概写的是什么。如果有不认识的生字或生词，就把它用笔画出来，做上记号，在读完一遍以后，查出生字或生词的意思。有时一个词会有好几种意思，这时候关键是要找出与文章内容相符的意思。
三、注重运用
要想熟练的使用书中出现的生字、生词，就应该明白这些生字、生词在文章里是怎样被使用的，用的巧妙之处在哪儿，这样就可以锻炼自己的写作能力。学习语文更需要让孩子从小开始认真感受生活，在自己的体验中学会独立思考，然后用自己的语言将思考后的成果合适、诚实的表达出来，并做到学以致用。
语文课程是一门基础学科，它的知识涉及的范围很广。要学好语文，不能靠临时突击，要靠平时基础知识的学习掌握，多积累，多归纳，才能培养良好的语文素质，提高语文学习成绩。
