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情是值得——读黄晶同学《读元好问〈雁丘词摸鱼儿〉有感》有感

时间:2023-06-05 06:20:46

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情是值得——读黄晶同学《读元好问〈雁丘词摸鱼儿〉有感》有感

一个诗歌节,叫醒八百年元好问;一树梨花开,牵出千余载不解情。

这个故去了七百多年的诗人老头,捧着他那首被人读破了的《雁丘词摸鱼儿》,惹得黄晶同学心神震荡、感慨万端,例举中外荡气回肠的情爱故事,从婚姻本质、市场经济、道德层面、人类本性、男女特质、国内外视角,发出振聋发聩的灵魂拷问:情为何物?直教人生死相许!

《说文解字》说,情,人之阴气有欲者也,系念欲望如青苗萌于心边,是情之范式。说得高深莫测,阴阳怪气。《百度汉语》就说得明白多了,说,情系指外界事物所引起的“喜、怒、爱、憎、哀、惧”等心理状态。衍生为:1、专指男女相爱的心理状态及有关的事物;2、对异性的欲望,性欲;3、私意;4、状况。

而人们对于“情”,着墨和意会更多的是男女之间的爱情,唯爱情可不朽。

“从前的日色变得慢,车,马,邮件都慢,一生只够爱一个人。”其实更多表现的是一种生活状态;爱情是两个人的事儿,《安娜·卡列尼娜》中安娜误以为追求的是爱情,其实是真情错付,她的丈夫、情人给付的只是私欲。

弗洛伦蒂诺·阿里萨说,死亡让我感到的唯一痛苦,便是不能为爱而死。他不用痛苦了,他已经拥有了爱情。你可以等一个人多久?他等了五十三年七个月零十一天。你可以爱一个人多久?他说一生一世。从这个意义上讲,《霍乱时期的爱情》应该是真正意义上的爱情。我没有读过这部书,但从黄晶同学的描述来看,这爱情来得太晚了些,等得太苦了些。她说,主人公因信念坚定终得爱情,因温情久伴而感动世人,始于一见钟情,保持于精神世界,守于坚定信念,成全于静静地陪伴。我认为是一种感动,是心上人对阿里萨苦苦坚守的感动。

因为纯粹的、真的爱情世上有但不常有,所以人们向往。精明的作家们便抓住了人们这种渴望的心理,演绎出一个又一个撕心裂肺的桥段来赚取人们的眼泪,感动读者,也感动自己。他们的贡献在于让人们识别爱情、善待爱情、忠于爱情。

从这个角度来讲,外国的咱不知道,我认为梁山泊与祝英台、许仙与白素贞、范喜良与孟姜女、牛郎与织女的爱情才是纯粹的、真的爱情故事,因为他们的爱情故事符合爱情的定义:爱情是个体与个体之间的强烈的依恋、亲近、向往,以及无私并且无所不尽其心的情感。他们一见钟情、两情相悦、生死相许。

生人而性不同,性不同而有男女,男女有别而相互吸引,相互吸引而两情相悦,两情相悦而生死相许。这就爱情的本质。严格意义上讲,一方不悦不能称之为爱情。“多情却被无情恼”其实就是一种美丽的单相思。

发这番奇谈怪论,不是要否定爱情,更不敢对“人类有史以来最伟大的爱情小说”有什么质疑,而是想说情为何物的“情”是一种可以驱动灵魂的信念,是可以舍弃生命的承诺,是情感升华的最高形式。

如果将其限定在爱情框架内,情为何物的“情”就是一种极端的、自私的发泄方式。试想,两个真心相爱的人,一人故去,另一人殉情。在殉情的人看来他或她是忠于了爱情,其实是不堪失去爱人的一种解脱,他或她可曾想过故去人的心痛?亲人们的悲伤?爱的本真含义是希望被爱的人好。他或她会因为自己的故去要求爱人殉情么?不要求是真的爱、纯粹的爱,要求就是爱的绑架。

我认为元好问老先生“问世间,情为何物?直教人生死相许”的“情”不只限于爱情,而是以大雁殉情的凄美爱情故事抒发自己对家国沦丧、骨肉分离的感慨,表达的是一种无奈、愤慨、绝望和凄凉,是对“为国为民”战死沙场的勇士们的敬畏。因此,直教人生死相许的“情”是一种“大义”,非死不能保家国,非死不能全孝悌,是以一个人生命换取另一个或更多人的生命、唤醒一个民族或国家的觉醒、保护比自己生命更有价值的价值。是值得。

如以邓世昌、张自忠等为代表,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们;以董存瑞、黄继光、刘胡兰等为代表,为争取人民解放战争和人民革命胜利牺牲的人民英雄们;以焦裕、孔繁森等为代表,在社会主义建设事业中牺牲的人民英雄们和以海空卫士王伟、卫国戍边英雄陈红军等为代表,在新中国成立以来,为保护国家主权、安全和发展利益牺牲的人民英雄们。他们为坚持信仰而死,为国家民族大义而死,死得其所。

匈牙利著名诗人裴多菲写了一首诗:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”写完后,留下他所挚爱的22岁的妻子和1岁半的儿子,参加了与俄奥联军的浴血奋战,为了民族自由和解放,舍弃了爱情、亲情和生命,留下这首千古绝唱与他“直教人生死相许”的“情”永存。

元好问凭吊完殉情的大雁,重回故乡,隐居不仕,于家中潜心著述。元宪宗七年(1257年)逝世。老人家并没有为大金国的灭亡而殉情。因为他死不能复国,他死而亲不能再。他最大的作用在于他填词一阙,振臂一呼,发出灵魂的拷问,以警世人。

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