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3000万词汇鸿沟理论:小孩3岁前 做个“唠叨父母”有利孩子成长

时间:2024-05-15 18:48:41

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3000万词汇鸿沟理论:小孩3岁前 做个“唠叨父母”有利孩子成长

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孩子总会嫌父母唠唠叨叨,嫌弃父母对他们的生活太过于管制,然而对于父母来说,他们也觉得唠叨是习以为常的事情,然而大多数的家长对孩子唠叨是在孩子青春期的时候,我对于孩子三岁以前家长们唠叨的次数是没有这么多的。

不少家长觉得孩子在三岁以前不能很好的理解大人们的语言,因此对他们唠叨也是无济于事还不如用实际行动来要求他们。但是这是非常错误的观点,家长们要注意了!孩子三岁以前父母对孩子适当的唠叨是推动孩子语言发展的重要因素。

你要在孩子语言关键期掌握大量的词汇,增强孩子的语言表达能力,家长就要了解"3000万词汇鸿沟理论"。

什么是"3000万词汇鸿沟理论"

美国有一项非常著名的研究发现叫"三千万词汇鸿沟(The 30 MillionWord Gap)"——三岁儿童每天使用词汇的86%-98%都与父母是一致的;儿童到了四岁左右,他们之间的词汇量之差可以高达三千万。

这个理论也可以告诉我们说,如果家长们每天和孩子保持亲密的交流和沟通,便可以跨越语言的鸿沟,让孩子的语言表达能力和吸取词汇的能力迅速生长。

这样看来,家长在孩子3岁以前,对孩子进行适当的唠叨对孩子语言发展有巨大的影响作用!

3000万词汇鸿沟理论显示:孩子3岁前做个"唠叨父母"有利于孩子的发展

有利于孩子的语言表达能力的发展家长对孩子唠叨可以间接的跟孩子进行交流,促进孩子理解成的书面语言和发展自我的独白语言。相当于潜移默化的对孩子进行词汇的灌输,就像你学习英语一样,你的唠叨可以比作英语的单词,在孩子面前不断的重复可以促进孩子的无意记忆从而进入大脑储存和编码然后提取和再现。

有利于拓展孩子的词汇量根据3000万词汇鸿沟理论我们可以知道,幼儿言语萌发的时期是在三岁左右,而真正的语音一时发展起来是在4岁左右。

在孩子幼儿期的这段时间里面孩子的语音发展是非常迅速的,他们的词汇量甚至可以达到3000左右,如果家长利用好孩子的这种语言学习的关键期可以将孩子的词汇量积累到4000左右,而孩子的词汇量多少也会影响到孩子的表达能力。

亲子间的对话有利于促进孩子大脑发育宝宝在新生儿时期,通常紧闭着嘴,只会用哭声表达自己的感情,但是新生儿对声音非常敏感,因此新生儿也需要和妈妈对话。妈妈!经常跟宝宝对话,可以不断刺激宝宝的语言神经,而这种刺激不仅有助于宝宝的大脑发育,还能稳定宝宝的情绪。

家长经常和孩子说话,不同的语音语调和说的话语都能引起宝宝的行为反应,比如:妈妈对婴儿的微笑可以引发孩子的社会性微笑;妈妈生气时候宝宝也会变得低落或者哭泣;妈妈的一些命令式语言也可以强化孩子的良好行为。

家长们了解了由3000万词汇鸿沟理论所倡导的促进孩子发展的"父母事唠叨"是不是突然觉得自己平时对孩子的"唠叨"行为是有用的呢?但是,家长们也要注意对孩子"唠叨"的正确方式,而不是说盲目的、无目的的。

掌握3T原则正确培养孩子的语言发展

"3T"原则是指"共情关注:turn in"、"充分交流:talk more"、"轮流谈话:talk turns"的三步亲子沟通术。

家长们想要在孩子学习语言的关键时期发展孩子的语言能力,就要正确掌握"3T"原则,帮助和引导孩子良好的语言习惯和促进孩子语言表达能力的发展。

关注孩子所关注的事物(Turn in)父母需要做的第一个原则就是要用语言开发孩子的大脑,这就要求家长需要做到和孩子"共情关注"!也就是说,要想办法吸引孩子的注意力,并且要及时给予孩子良好的回应。

孩子不像成人一样有责任感,会把注意力放在被下达的任务上,他们没有强大的执行力,只愿意关注自己感兴趣的事情。如果孩子不情愿的参加了某项活动,那么,他们就很难在这项活动中学到词汇。

因此,家长可以采取多向幼儿使用儿向语言也称为婴儿语言,如:宝宝通常会说叠词,拉臭臭、吃饭饭、洗手手等等。那么家长就可以按照孩子的这种语言习惯也和孩子说同样的话语,并且要注意语音语调上面的变化,这样孩子才能关注到家长们所化的内容。

并且,家长还应该关注孩子所关注的事物。

比如,家长可以抓住孩子玩游戏的空隙的机会,顺利进入孩子的游戏空间,并且和孩子交流他刚刚所关注的事物,与他交谈、聊天。这样可以促进亲子间的关系,也可以培养孩子对他人的信任感,让她愿意表达自己内心的想法。

和孩子充分交流(Talk more)家长和孩子的充分交流是发展孩子语言能力的关键原则。

充分的交流不仅是指家长对孩子平日的行为给予及时的反应,也是指家长利用平时生活的每一个时间和孩子进行偶然的对话和交谈。

即家长可以一边干活,一边描述正在做的事情。这样对于孩子来说,让她听到一个词语就立马知道了它指的什么,除了能拓展孩子词汇量,还能让孩子明确知道词汇发音和意义之间的联系。

但是,家长要注意,在和孩子交流的时候尽量不要使用代词,如:这个、那个。尤其是指代不明确的,会让孩子感到迷茫从而结束家长与他们之间的话题,也就会失去交谈的机会。

同时,家长还可以以拓展的方式帮助孩子们完整他们的表达,在他们现有的词汇水平上进行更复杂,更深层次的对话。如果你希望孩子能说出有逻辑,结构复杂的句子,她首先必须经常听到这样的语言,这就要求家长自己的良好语言的规范和表达清楚。

与孩子轮流谈话(Talk turns)轮流谈话既是指父母双方各自与孩子之间的轮流交谈也是指孩子与父母间的交流。爸爸和妈妈的语言表达方式不一样,对于孩子来说是一个良好的促进其语言学习的机会。让孩子在其语言发展关键期接触不同语言表达的人可以增强孩子语言的逻辑性和正确的词汇编码和组织。

为了让"你来我往"的亲子互动成功展开,关键在于父母必须耐心的等待孩子的回应。孩子的表达能力有限,家长如果听不明白千万不可以责怪孩子,应该给予孩子足够的耐心。

家长在遵循"3T"原则的时候也应该注意一个关键的问题!那就是现代的科技产品——电子手表、笔记本电脑等等。

科技产品与孩子的相处不能代替父母与孩子之间的交流和沟通。尤其是电视当中的动画片,如果没有正确的观念,孩子们很容易会学习和模仿一些不好的行为和语言,比如说脏话。因此,少接触电子产品,多和孩子交流才是家长们应该做的!

我是奶果妈妈,也是4岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!

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