课外阅读，是小学语文考试的一个重要范围，也是必考内容。课外阅读能力的高低，课外知识储备量的大小，课外阅读的理解水平，影响着语文成绩的高低，为此，培养自己的课外阅读能力，掌握阅读题的答题方法尤为重要。
今天，胡老师给大家分享的这份试题来自部编版小学三年级语文课外阅读专题训练，这份试题考查的阅读新颖，题型多样，试题如下，文末附参考答案。
这份试题共有六篇课外阅读，分别是：达尔文的故事、乡村的傍晚、墨墨和砚台、逗人喜爱的小黄燕、墙壁“冒汗”、云中的种子。
几篇课外阅读不仅考查学生对阅读内容的掌握，还涉及了一些常见的题型和常考的知识，比如写出词语的反义词、近义词；找出文中的比喻句等等。
第一篇课外阅读主要讲述了达尔文认真观察小鸟，被松鼠当成了木头，它告诉我们做事情要专心，要学会细心观察生活。
第二篇课外阅读是一篇写景的记叙文，通过描写金黄的稻田，稻田里的丝瓜、西瓜、吃草的水牛，淋漓尽致地表现了乡村傍晚的美景。
作者从远到近的顺序，抓住了丝瓜、西瓜和水牛等景物进行描写，表达了作者对乡村的喜爱和赞美之情。短文以“乡村的傍晚真美”为中心句，通过比喻、拟人的方式描写了乡村的美好景色，体现了作者喜欢居住在乡村的美好愿望。
由此，我们不仅想到了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，我们不仅回忆起了“大漠孤烟直，长河落日圆”的美好景色，此时此刻，虽然我们在答题，但从这样的一篇短文中，让我们的思维飞跃起来，驰骋在大漠、山间、草原的美好景物中，阅读，真的就这么神奇。
我们再来看看寓言故事《墨墨和砚台》，通过它们针锋相对的对话和比拼，我们更能感受到了：实践证明，只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。从墨墨和砚台的对话，让我们更加喜欢墨墨，因为它知错就改。
第四篇课外阅读主要告诉我们要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。
课外阅读就是这样，它总是在不经意间，给我们一些生活中意想不到的道理或哲理，或喜或悲，总能跟我们产生共鸣，它给我们力量，同时，也让我们找到了心灵的慰藉。
总之，在平常的学习中，我们不能为了学习而学习，我们更应该把阅读当成我们的学习兴趣，一拿到一本好看的书，拿在手里都感觉爱不释手，读起来更是津津有味，一种莫名的欢喜让我们舍不得放下，那样，我们就如书卷中所说的“爱书人”。
当我们学会了阅读，这份试题的区区几道课外阅读题于我们而言，就感觉格外简单了，以下是这份试题的参考答案：
从今天起，让我们都养成喜欢读书、热爱阅读；学会积累，善于发现的好孩子吧，让我们每天都徜徉在知识的海洋里，吸取书本的精华，做一个有雅兴的读书人。
