现在国家越来越注重文化软实力了，虽然我们学会了世界上最难学的汉语，但确没学会容易的英文，你想你的孩子也跟着你的老路走吗？正好寒假快到了，你准备好了家庭亲子时间活动吗？
有很多家长抱怨现在家长实在是太难了，上完班累了一天，还要回家辅导作业，特别是英语，自己都不会，还怎么教他？就算自己以前会，现在也不会了，早就忘得差不多了，那怎么办呢？
大家日常都听说过牛津英语，但也止于听说，也不会想着去给孩子找找，几遍想着给孩子找了，但也能因为各种原因而不了了之。下面这个视频，快带着孩子和你一起看吧，又能学到东西，又能促进感情。
第一级
鼓励孩子辨识字母及韵脚引导孩子在唱字母歌的同时指认出书中的字母让孩子背诵他们所知道的押韵短诗，例如：One, two, three, four, five. Once I caught a fish…并让他们补充遗漏的同韵脚单词用橡皮泥为孩子制作字母模型通过分读c-a-t读出cat，为孩子演示发音的组合拼读利用冰箱上的字母磁力贴或洗澡用的字母型海绵拼写出孩子的名字和其他的简单单词用杂志中的图片制作以某个字母为首的单词集，并制作字母剪贴簿
第二级
找出若干组词首或词末发音相同的单词读出一个简短的单词，您的孩子是否可以为它划分音节？（例如：sat, s-a-t）或者分读音节，您的孩子是否可以拼读出该单词？（例如：f-i-sh, fish）当您读完书后，可以与孩子做寻找单词和字母的游戏。例如：“你能在这一页上找到‘and’这个单 词吗？”“这一页上有多少‘t’开头的单词？”第三级
为孩子指出例如th, sh的字母组合以及较长的音节，如-ing，帮助孩子识别字母组合及其发音。用磁力字母贴拼出一个单词，并让孩子拼出另一个单词。两个单词可以押韵，可以有一个不同字母，可以首字母相同，或以同一个字母结尾。喜欢就关注我吧，后期还会出更多的英语启蒙文章！
