课文朗读方法:
课文中“弯弯的小路、遥远的北京城、雄伟的天安门”等偏正短语较多,而带有偏正短语的长句子也是朗读的难点。我们可以分层读:
(1)读好词语。“北京城、天安门、壮观”这几个词语中的前后鼻音及其转换要读正确,做到连词读,不破词。
(2)读好短语。助词“的”要读得又轻又短。偏正短语中的修饰词赋予事物具体的形象,要读出短语的韵味。
(3)读好长句子。读有一些偏正短语的长句子时,可以先读好偏正短语,然后读好句子。
文中“我多想去看看,我多想去看看!”出现了两处,这句话既是感叹句,又含有反复的表现方法,表达“我”想去北京(新疆)看看的强烈愿望。朗读时,要在体会到“我”的感受和心情之后,读出真情实感。