首先一般的游戏开发架构（Windows）从底到顶一般是Direct X?——游戏引擎——游戏。
Direct X?相当于所有显卡的一个统一接口，为游戏提供一个利用硬件渲染的编程模型，但Direct X?接口为了追求高性能功能非常单纯和松散，不利于游戏的高效开发。此时就需要根据游戏特点对其进行适当的取舍和封装，实现一组更高抽象的游戏开发接口和框架，可以理解成游戏引擎中的图形引擎。这部分的开发一般使用的语言是C/C++和少量的汇编语言。
至于游戏引擎是一个非常复杂的功能聚合体，所有的游戏开发工作都是在之上进行的。包括图形引擎，音频引擎，碰撞引擎，艺术资源管理，脚本引擎等等。到此为止几乎还没有涉及到你所说的游戏开发。
首先在图形渲染方面，例如光照阴影处理等等，现代显卡一般是通过可编程着色器实现对图形效果的控制，所采用的编程语言一般是一些着色器语言，例如Direct X?采用的HLSL，OpenGL使用的GLSL等等，语法类似C语言，游戏执行时被编译加载到显卡上，在实现硬件渲染速度的同时又实现了编程的灵活性。
大型游戏开发的绝大部分工作其实都是在编写游戏脚本，脚本是大型游戏得以如此高速开发和发布的主要原因。脚本化的开发让游戏开发摆脱了硬编码的种种弊端，让游戏内容可以轻易的修改和调试。游戏故事如何进行，各种事件如何触发，何时该播放哪些声音或动画，如何使用艺术团队创作的资源，这些都是在脚本中编写的，可以说引擎决定了游戏能做什么，而脚本才真正决定了游戏做了什么。一些著名的引擎如虚幻系列都有自己独特的脚本语言，其他一些引擎可能会采用一些第三方的脚本语言，比如比较流行的Lua。所以开发一个新游戏最简单的情形就是沿用之前的引擎，创作艺术资源，然后编写脚本将其组织成一个游戏，几乎不需要什么底层的编程语言。
开发环境方面，游戏团队内部可能会使用一些开发和设计工具对资源进行处理，可以理解成游戏引擎的IDE，这部分因为是内部工具，而且可能需要经常修改所以一般采用比较高效的开发和语言，比如暴雪就是部分使用.NET和C#进行一些内部工具的开发。
至于引擎核心的开发，Windows比较流行的方法是使用最新版本的Visual Studio，显卡厂商如NVIDIA也会为VS开发一些插件来简化显卡编程和调试。
想做游戏偶应该学什么好？
如果你不是这个专业的，劝你不要做。如果你喜欢游戏，可以做一些和游戏相关的产业。别人，带团，推广之类的。很多公司都招，技能玩又能赚到钱。
但是你如果有足够的资金想去开发一款游戏。你要选对产品，也是游戏的本身。不能依靠充钱而开发，不然死的快。
建议开发一款，自由交易，不需要很花钱，可以用时间来代替的，可以转换成收费模式，要新鲜不要太单一。要在手游领域上作出成绩，就要不一样，现在市面上很多游戏换汤不换药，换个名字小改动一下就重新公测上架，玩一下就不想玩了。
少儿学编程有哪些好处？
随着利好政策不断推出，少儿编程受到越来越多创业者、投资者、教育机构的追捧，成为当下的热门话题。
年轻一代的家长们从网络上了解到少儿编程对孩子的好处，自然想要为孩子报相关的课程。但在报名之前，家长们是否有认真了解什么是少儿编程呢？
少儿编程教学可以分为两类，一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，趣味性较强；一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，一般以参加竞赛为目的。
图形化编程的门槛非常低，适合低年级孩子学习。
教师通常使用Scratch来进行教学。Scratch是麻省理工学院推出的一款少儿编程工具，支持多国语言的界面切换，当然也包括中文。
孩子在图形化编程时不需要写代码，甚至不需要用键盘。利用Scratch内置的角色和背景，拖动不同的积木，就可以编写出好玩儿的游戏或者动画。
计算机编程，也就是使用Python，C++等编程语言来编写程序，俗称写代码。
写代码不像拖动积木这样简便。因为每种编程语言具有独特的语法、语义和词汇，就像是中文和英文的区别，泾渭分明。
计算机编程教学一般不局限于编写游戏，网页制作、大数据、人工智能都是其中的内容。
而编程语言的词汇都是英文。因此，计算机编程教学适合10岁以上，有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
下面两张图是图形化编程的代码和计算机编程的代码。
图形化编程
计算机编程
同样是实现超声波测距功能，一边是简单拖动搭建成的积木，一边是复杂、枯燥的大量代码。两者差别显而易见，对孩子来说，图形化编程显然更容易带来成就感和自信心。
超声波传感器检测外物与自身的距离，并在电脑上绘制出距离曲线。
因此，造物世界的观点是：不建议孩子过早地接触计算机编程。理应先让处于低年级的孩子尝试图形化编程。如果孩子对编程感兴趣或是表现出一定天赋，再让他过渡到计算机编程。
这一切基于家长一开始引导孩子去尝试。
然而，在现实生活中，家长们往往会有所顾虑。因为程序员往往带着木讷、邋遢、呆板的标签。在很多人的脑海中，程序员就是一天到晚对着电脑，不知道在干什么。
下面给大家介绍一位程序员，一起看看他的日常工作。
吴翰清，阿里云首席安全科学家。，20岁的吴翰清来到阿里巴巴面试。为了展现真正的技术，他利用黑客技术远程将一台路由设备关闭，使阿里的内网中断。
实习了6个月之后，他正式加入阿里，后来成为了阿里云的顶梁柱。
底，他带领团队成功抵御全球互联网史上最大的一次DDoS攻击。
如今，阿里云每天为全国40%的网站抵御数十亿次的黑客攻击。
诚然，能达到吴翰清这种高度的计算机大牛非常少，因为他有着极高的天赋。
但是，无论孩子将来是否成为程序员，他在编程过程中得到的逻辑思维能力、构思能力、判断能力、动手能力和创造力也是如今社会所需要的。
举一个简单的例子，很多人工作时需要使用的思维导图。如果人们具有编程思维，就不可能画不好。
因此，造物世界始终认为，家长们应该抱着一种给孩子的将来多一种选择的态度，让孩子勇敢地尝试编程。试试看吧，说不定是个天才呢！
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8、不背单词（iOS/Android）
这个APP的名字真是看一次就会记住。它的例句非常多，一个单词最少都会有三四个例句，场景丰富，有电影、BBC等中的例句。
适合孩子学习的编程软件有哪些？
推荐4款少儿编程软件：（4岁+）；Lightbot（5岁+）；ScratchJR（5~7岁）；Scratch（7岁+）
下面给大家详细介绍一下：
一、免费的在线编程学习网站
网址：/
适合年龄：4+岁
这个是完全免费的编程学习网站，旨在提高全球青少年编程水平。不少名人明星都为其站台推荐，比如：科技大佬比尔•盖茨、马克•扎克伯格、NBA篮球明星克里斯•波什等等。
与Scratch类似，以一种搭积木的方式进行编程学习，拖拖拽拽就能实现程序的功能，所不同的是，它是在线编程，无需安装软件，只需一台接入互联网的电脑，就可以进行编程学习。
它提供了很多课程，孩子可在课程的引导下循序渐进的完成编程练习。适合从4岁到高中各年龄层次的孩子自学，而且不需要孩子有编程经验；该网站有中文版本，也不需要孩子有英文基础。
进入，注册一个帐号后就可以开始尝试里面的玩游戏学编程课程，可以看到首页上有许多花费一小时时间可以完成的课程，都是用知名游戏或电影的角色来组成的，比如《愤怒的小鸟》、《植物大战僵尸》、《星球大战》、《Minecraft偶的世界》等。
所教的更偏向「程序运算的逻辑」，也就是以电脑科学的基础架构为主，让学生先学会程序的运作观念。
但是这些一小时课程中也有不少实作，例如这个「Flabby 游戏设计」课程，让你在一小时内，学会写出一个自己设计的互动小游戏，而且真的可以分享给朋友玩玩看。
完成课程也能获得证书哦，不信？你试试~
二、适合脚手架学习的Lightbot
适合年龄：5+岁
Lightbot是一款启蒙孩子编程思维特别棒的游戏。游戏中玩家对一个小机器人下达指令，目标是将地图内的蓝色砖块全部点亮为黄色。
Lightbot的学习方式是脚手架模式。通过一关关的游戏，教给孩子编程知识。和ScratchJR完美配合！
可以用的指令不多，也就8个：
基本指令：
前进：机器人向前走一格，遇到障碍将被阻挡。点亮：机器人执行一个点灯动作，脚下的蓝色地砖将被“点亮”成黄色，黄色地砖将被“点暗”成蓝色，灰色地砖无效果。还有一些小机关，也可以用点灯动作触发。左转：机器人面朝左转。右转：机器人面朝右转。跳跃：机器人向上可跳跃一格台阶，向下跳跃台阶数不限，平地跳跃无效果。
整个游戏分成6大部分：
1. 基本（Basics）：熟悉每个指令的用法，有详细的指导，只有一个主程序（Main）。比较弱鸡，无难度。
2. 分支程序（Procedures）：引入分支程序（P1&P2）调用的概念，你可以在主程序里调用分支程序，实现代码的重复使用；你也可以在分支程序里调用自己，实现循环；你甚至还可以在两个分支程序中相互调用对方。
3. 重载（Overloading）：这部分进一步加强了分支程序的调用。在看似复杂的地图里总结规律，提炼套路，重复利用。
4. 循环（Loops）：这部分专门学习循环。两个分支程序，你调用偶，偶调用你；你调用你，偶调用偶；偶先调用你再调用偶，你先调用偶再调用你……
5. 条件判断（Conditionals）：这部分巧妙地用涂颜色的方式，机器人站在相应颜色的地砖上会执行被涂色的指令，相当于编程中的“if…then…”判断。
6. 难度挑战（Challenge Levels）：最难的部分，集大成的挑战关卡，用到前面5部分的所有技巧，可谓是关关烧脑。
这款游戏的精髓就在于让孩子在玩的过程中不知不觉植入编程思维。
要是能把这个游戏玩通关了，那编程的基本概念都在了！游戏通关以后可以申请电子证书，看起来花样繁复，很值得一显摆的样子。可以指定把你的名字印在上面，不过似乎不支持汉字。
三、可以做Project的ScratchJR
适合年龄：5~7岁
ScratchJr是Scratch团队的在平版电脑上的应用，适合孩子创作属于自己的故事书和小游戏。
（ScratchJr运行时界面）
ScratchJR利用图形化程序积木让角色移动、跳跃、舞蹈、唱歌。孩子也可以利用绘图编辑器绘制自己的角色、用麦克风录制自己的声音、用照相机加入自己拍摄的照片。最后用积木的方法组合成程序，让孩子心中的角色动起来。
下面是一个小女孩用ScratchJr做的故事书，导入了自己和妈妈的头像，还自己录了对话，孩子会觉得非常有意思。
ScratchJR只适应于平板电脑，没有手机应用，也不支持PC端。
四、积木块式的编程语言Scratch
适合年龄：7+岁
Scratch由麻省理工学院的 Dr. Mitchel Resnich 和他的“终身幼儿园（MIT’s Lifelong Kindergarten research group）”研究组成员共同完成。
Scratch 的设计灵感来源于教小朋友们编程时遇到的种种困难。它的名称来源 于DJ 混录唱片的技术。（#大概是觉得DJ混唱片、搭乐高积木，用Scratch编程某种程度很相似。）
Scratch：让编程变得像搭积木一样。过去，很多教程里总是喜欢拿方形、圆形等来帮助大家理解高深的对象、实例等等编程理论。但总是越说越让人糊涂。
现在，Scratch出现了，一切都将不同！编程从此将会和搭乐高积木一样简单！Scratch现已提供基于Windows以及MAC版的下载，Linux版的也正在研发当中。编程界面分为操作符、变量、代码、图片、声音、程序等部分。
编程命令按照动作、感觉等形象的进行分类，并且这些编程命令均可支持拖拽。成套的逻辑语句利用突出或特殊形状等形式来辅助编程。
例如：”IF…THEN…ELSE…”是一个黄色的呈“E”状的图形块，其中有一个菱形的洞供填写条件，在“E”的三横中间可以加上不同的操作。编程过程中，用户可以添加来自本地或者Web的图片和声音，当然，添加的方式一样是拖拽。
Scratch 可将项目文件存为本地的“.sb文件格式，并通过一个按钮将其上传到Scratch主页上。其它用户借此可对该项目进行评论。此外，也可从Scratch网站上下载一个叫做“.SB file directly”的 Java applet，借其可将Scratch项目植入任一站点。
Scratch 是软件基础教学的一次革命。让那些厌烦编程的人眼前一亮。Scratch使编程容易上手、充满乐趣，但却不失编写复杂应用程序的能力。
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