人教版(新版)小学信息三下第5课《中文输入快乐学》教案(与课件配套).doc
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教学目标 1、进一步熟悉键盘和正确的指法操作 ; 2、学会用搜狗拼音输入法输入中文的操作 ; 3、通过学生尝试 ,培养学生自主探究能力 ; 4、培养学生勤于思考、勇于实践、善于总结的信息技术素养。 2 学情分析 信息技术作为一门新开的学科 ,学生开始学习时怀着神秘兴奋的心情 ,对此学科非常的感兴趣 ,好奇心很强。有极少数同学对计算机知识有一定的了解 ,但是大多数学生对计算机非常陌生 ,有畏惧感 ,不敢尝试。针对以上情况 ,教师要采取灵活多样的教学方法 ,培养学习兴趣 ,给学生创造自己它浓缩的 而学习机会 ,使学生在掌握知识的同时在能力方面也获得发展。 3 重点难点 教学重点 掌握中文输入的基本操作方法。 教学难点 字母 V 的输入。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】英文输入练习 在记事本中输入 26 个英文字母。 活动 2【导入】创设情境，激趣导入 师 同学们 ,再过几天 ,就迎来我们中国的一个传统节日 ,你们知道是什么节日吗 生 中秋节 师 回答的真好。那你了解中秋节的风俗习惯、传统食品吗 生举手发言 师 欣赏四张图片 了解中秋节的相关知识。 同学们仔细观察一下 ,有关中秋的风俗习惯、诗词 ,老师写在了哪里 生 记事本 那你们想不想知道文字是用怎样 “写 ”的记事本中的呢 生 想 师 今天 ,我们就一起来学习用电脑来 “写 ”字。 板书 中文输入快乐学 活动 3【讲授】探究新知 师 要想写一句话或一段文字 ,首先要从一个字开始写起。我们今天就从单字输入开始。 板书 单字输入 一 教师演示输入 “中 ” 师先写一个汉字 板书 中 要把这个汉字写到记事本上 ,你觉得要知道什么 生举手发言。预设 拼音、笔画 师 那这个字的拼音怎么写呢 生 zhong有些学生可能会写成 zong。 师 知道了它的拼音 ,那怎么输入呢 师演示输入过程 。 然后教师一边演示一边板书输入汉字的操作方法 要用到放大镜 1、显示语言栏 。在任务栏的右下方单击 CH,点击显示语言栏。 2、点击语言栏上的小键盘图标 ,选择中文 简体 -搜狗拼音输入法 ; 3、输入拼音 ; 4、选择汉字。选择汉字时要按主键盘区的数字键。 小技巧 如果 1 正好是想要的汉字 ,可以直接按空格 总结输入中文的操作方法 考考你 我想输入 “众 ”,可是这 5 个字里都没有怎么办 3 种方法 二 生试着输入 “秋 ” 学 生打开记事本 ,尝试输入 “秋 ”这个字。找 1-2 名学生演示输入过程 ,让学生评价这两位同学输入的异同之处。 师 现在大家输入有关中秋节的诗句。 师巡视 ,个别指导或集中讲解 三 字母 u 和 v 的输入 师 有一位同学输入这句诗 “春风又绿江南岸 ,明月何时照我还。 ”输入到 “绿 ”字时遇到问题了 ,大家帮帮他 板书 绿 生 键盘上按 LU 师 大家试着输入一下 LU 师 请同学来说一下 “绿 ”的拼音是 板书 同学们同桌先讨论一下。 如果学生不知道怎么输入 ,教师演示输入 LV,注意输入汉字时 u 和 v 不要混淆了。 接下来学生练习字 母 U、 V 的输入。 宇、绿、卢、旅、普 活动 4【练习】巩固提升 接下来 ,老师出示准备的任务 ,学生练习。 任务一 单字练习 注意字母 V 月 就 绿 宇 女 卢 随 假 嘴 律 任务二 输入你同桌的姓名 任务三 输入一首中秋节诗词 活动 5【练习】课堂小节 这节课你都学会了什么 谈谈自己的收获。 活动 6【作业】课后作业 在记事本中输入一首中秋节诗词。
小学生计算机汉字输入课程教案 人教版（新版）小学信息三下第5课《中文输入快乐学》教案（与课件配套）.doc...
