课 程 设 计 报 告
课程名称 C语言课程设计
课题名称 电子英汉词典
专 业 自动化
班 级 1203
学 号 0304
姓 名 李煜明
指导教师 欧阳湘江 田媛 张晓清
1 月 4日
湖南工程学院
课 程 设 计 任 务 书
课程名称 C语言课程设计
课 题 电子英汉词典
专业班级 自动化1203
学生姓名 李煜明
学 号 0304
指导老师 欧阳湘江 田媛 张晓清
审 批
任务书下达日期 年 12 月 27日
任务完成日期 1 月 4日
一、设计内容与设计要求
1．设计内容：
英汉词典作为一个常用的学习工具，是我们经常要使用的。该系统能完成一个简单的电子英汉词典的功能，如：单词的查找、增词、删除、修改和维护等工作。
1)功能描述：
1、在计算机中建立有限规模的电子英汉词典(文件)，利用程序实现电子英汉词典的查找、增词、删除、修改和维护工作。
2、词典的内容为：每行对应一个词条，每个词条由两个字符串组成，字符串用若干空格符分开；前一个是单词字符串(英文)，后一个是释义字符串(中文)，使用分号作为多个释义的分隔符(无空格)。
3、对单词和释义字符串长度的限定分别为不少于20个与40个字符，词条数限定为不多于200条。
4、采用菜单工作方式。在一个操作执行之后，程序询问是否继续执行该操作。如输入Y或y，则重复同一操作，不退回到菜单；如输入其它信息，则回到菜单等待另一次选择。仅当选择退出操作时，程序应询问是否将修改后的词典存盘，并根据用户选择存盘退出或不存盘退出。
5、要求整个设计以人为本，用户界面友好。
2)算法提示：
a)数据结构：结构体数组。
b)简单的程序设计。
c)友好的窗口菜单的设计。
2．设计要求：
1)、设计正确，方案合理。
2)、界面友好，使用方便。
3)、程序精炼，结构清晰。
4)、设计报告5000字以上，。
5)、上机演示。
二、进度安排
12月29日到 1 月4日
?
时 间
上午
下午
1-4节(四小时)
5-8节(四小时)
12月29日
布置课题，题目讲解
上机编程
1月1日
查阅资料
查阅资料
1月2日
上机编程
查阅资料
1月3日
上机编程
撰写报告
1月4日
上机编程
撰写报告
?
附：
课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、附件(A4大小的图纸及程序清单)、评分表。
正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。
正文的内容:一、课题设计内容与主要功能；二、课题分析；分析课程设计项目的实现方法，并写出类声明与核心算法实现代码。三、主要功能的实现步骤；四、程序测试与结论；应包括课程设计程序的屏幕显示，并加以简单的文字说明。五、总结；六、附件(所有程序的原代码，要求对程序写出必要的注释)。
目录
1.设计目的与要求……………………………………………4
2.总体设计……………………………………………………5
3.调试分析……………………………………………………6
4.总结与心得…………………………………………………9
5.附录…………………………………………………………10
6.课程设计评分表……………………………………………18
一.目的与要求
设计目的
将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计，在下述各方面的能力应该得到锻炼：
对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。
掌握自顶而下的设计方法，将大问题进行模块化，领会结构化程序设计的方法。
熟练掌握C语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。
进一步掌握在集成环境下如何调试程序(单步调试，设置断点、观察表达式，分块调试)和修改程序。
设计和调试过程规范化要求
需求分析
分析系统功能需求以及用户操作流程。
概要设计
在需求分析的基础上，确定系统总体框架(系统功能结构图)。
详细设计
定义数据存储结构，并设计实现系统功能的具体算法，画出各算法的NS流程图。
代码设计
根据所设计的算法，定义相应函数分别实现系统的各子功能模块，同时
