一、小学五年级是加强基础知识，扩展科学视野的关键一年。
1、五年级要学习的学科涉及到语文、数学、英语等课程，还有体育、美术、音乐、科学等多科活动。
2、小学教学要按照九年义务教育课程标准，注重提高思想品学兼优、创新能力强的人才。
3、在各科学习中要做到系统地梳理知识点、把握主要知识点、查漏补缺，做到掌握基础和拓展科学的视野。
4、五年级的小学生要在新的一学期里强化把握学习重点，尽量多复习历年的书本知识。
二、五年级学习不仅要重视知识的掌握，同时指导学生提高学习方法。
1、强调学习方法，学生要掌握正确的理解、掌握解决问题的思路，成功学习技能。
2、小学阶段，教师要结合学生的特点，指导学生把知识穿起来，重点突出，灵活应用，坚持查漏补缺，使学生实现知识整体化、技能化。
3、科学造粒教学：要把学习的重点一点一滴一个里程碑拆分开来，帮助学生及时反映出知识的连贯性，并有效提高学习效果。
4、注重综合素质、全人素质的培养，结合学生的特点，指导他们把书本知识结合生活实践中去，多增加实践活动，启迪孩子的思维，发展创造能力。
三、五年级学习要注重思想品德教育
1、激励孩子认识自我，培养良好的思想、品德及养成好习惯，使孩子在各方面都有所发展。
2、尊重和仰望孩子，注重培养孩子宽厚、慈祥、大度的人格性格等。
3、增强孩子自信心和团结协作合作精神，在实践积极有贡献，培养他们积极乐观的心态，真正做到让孩子在知识、技能、思想品德等各方面充分发展。
一、什么是五年级小学
五年级小学是中国的中小学教育的一部分，是由具有“小学教育法”授权的六年制中小学，即小学一至六年级之间的一段，也是学生六至十二岁的学习阶段。
二、五年级的教学结构
五年级小学的教学结构主要包括以下几个部分：语文、数学、英语、通用技术及业务、科学、政治与法治、社会与历史、文体与艺术及传统文化等。
三、五年级学生的学习任务
在五年级，学生必须完成课程本上的任务：获得综合知识和技能，做出对各科的评价；锻炼学习态度、学习方式和学习兴趣；加强自我修养，提高身心素质；学会关心和欣赏周围的自然和文化环境；参与社会、家庭和学校生活，养成生活守则；参加社会实践活动，发挥社会责任感。
四、五年级学生的学习方向
学习方向一般是以培养学生对学习科目（语文、数学、英语等）的综合素养、深入理解与应用为主，关注综合能力的培养，以及培养学生未来发展的能力和自我管理的力量，从而把学生培养成优秀的人才。
五、五年级学生的学习具体内容
学习语文、数学：根据学生的年龄特点，逐年增加学习内容的难度，以着重注重加强学生对语文、数学专业知识的熟悉程度。
学习英语：从英语基础知识，再加以口语训练，增强自信心，了解有关英语社会文化，抓住机会练习语言交流能力，因材施教，根据学生不同水平进行针对性的训练；
学习文体艺术及传统文化：丰富学生的课外活动，提供不同类型的文化课程，为学生发展多样化的兴趣提供可能，培养创新能力，学习传统文化和有关社会常识，陶冶情操。
六、五年级学生的学习评价
学习评价一般以期末考试为主，涵盖知识技能、情感态度及综合能力，由老师做出最终的评价，给学生提出指导及补救对策，以指导学生未来进一步学习。
