儿童多动症在孩子发病的初期，很多症状都和孩子的顽皮、好动很相似，以至于很多家长都特别容易把二者混淆。但是，孩子多动，并不一定就是患上了儿童多动症。那么，通过哪些简单方法测试孩子患有儿童多动症呢？下面就
1通过哪些简单方法测试孩子患有儿童多动症
儿童多动症在孩子发病的初期，很多症状都和孩子的顽皮、好动很相似，以至于很多家长都特别容易把二者混淆。但是，孩子多动，并不一定就是患上了儿童多动症。那么，通过哪些简单方法测试孩子患有儿童多动症呢？下面就听听专家的解析吧。
专家介绍多动症的诊断标准有以下的几点。
一、本德完形测验属于视觉知识机能测验，其方法为：让小儿临摹9个几何图形，根据图形本身的变化、彼此关系及空间背景等了解儿童视觉的整合机能。
二、色形测验：在一张纸上，有同形不同色、同色不同形，交替不规律排列的一组图形，令患儿将同形、同色的联在一起，以观测儿童的反应力、理解力和短暂注意力。
三、本顿视觉认知测验：亦属于视觉认知机能测验，与本德测验搭配使用，即将9个几何图形放在小儿面前十秒钟，然后拿走，让其通过回忆即时将图案复制在一张与原图大小相仿的纸上。
四、注意划削试验：给被试者提供3张0～9数字表，要求划去3字、3前面的数字和 3后面的7字，按照选对、选错或漏划的数目计算失误率。
健康网健康网温馨提示：现在大家对于通过哪些简单方法测试孩子患有儿童多动症都清楚了，如果孩子有了异常的行为，家长们可以通过上述方法进行初步测试。
2孩子顽皮与儿童多动症在临床上的区别
现在，只要孩子多动一些，很多家长就觉得是孩子患上了儿童多动症， 这是错误的，不要因为孩子多动，就对孩子过早的定论。因为。正常顽皮或是其它疾病，都可能导致孩子多动。那么，孩子顽皮与儿童多动症在临床上的区别呢？
1. 注意力与兴趣的关系
多动症患儿没有兴趣爱好，无论何时何地，都不能较长时间集中注意力，即使是一般孩子最喜欢看的电影、电视、连环画、棋类游戏等，也不能专心致致欣赏；但顽皮孩子却全然不同，能全神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。这说明多动症患儿具有注意力缺损疲状，而顽皮孩子注意力完美无损。二者上课及作业时虽然都表现为不能安宁，但多动症患儿是注意力缺损所致，顽皮孩子则是对学习缺乏兴趣而引起。因此前者应给予相应治疗，而后者应以培养学习兴趣为主。
2. 行动目的性、计划性及系统性
顽皮孩子的行动常具有一定的目的，并有计划及安排；而多动症患儿却无此特点，他们的行动常呈冲动式，杂乱，有始无终。
3. 自制能力
顽皮孩子在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能安分守已不再胡乱吵闹；而多动症患儿则无此能力，经常在一些严肃的场合做出越轨的事情来。
4. 某些药物的应用
如巴比妥类药物的诊断性应用，顽皮孩子服巴比妥类药物后即镇静欲睡；而多动症患儿服用后却更加兴奋不宁。
5. 某些动作的差异
顽皮孩子做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症患儿却表现得很笨拙。
6. 动作发展上
少数多动症患儿动作反应迟钝、动作不灵活、不协调，扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作笨拙；顽皮孩子没有这些运动缺陷。
在婴幼儿期、学龄前期、学龄期的儿童神经系统随着年龄的增长不断发育、不断完善，心智也随着年龄的增长发展完善。心理发育决定儿童求知欲望、好奇心。家长老师应改变灌输式的教育方法，让孩子在玩耍活动中主动获得知识。
小编提示：好动、顽皮是儿童心理特质，掌握好每个阶段孩子的心理发育特点，个性化的引导好动、顽皮孩子的学习，不能用成人的判断标准机械统一要求每一个孩子，应该掌握各年龄阶段儿童心理特征，加以耐心引导。
3不要给好动的孩子贴上多动症的标签
儿童多动症的主要症状是过分的好动、情绪不稳、学习困难、自控能力差等等，有时候，因为症状不明显，很多家长就认为是孩子调皮好动了。专家提醒，不要给好动的孩子贴上多动症的标签。那么，该如何区分好动与多动症呢？
1.注意力与兴趣的关系：多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣。
2.行动的目的性、计划性及系统性：好动的孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排。多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱,有始无终。
3.自制能力：好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹。多动症患儿却无此能力,常被指责为"不识相"。
专家提示：六岁以后的孩子才能够诊断为多动症，当然0-6岁的阶段孩子有一些细节也可以提醒家长提早关注。多动症的孩子如果不及时纠正，影响学习成绩和社会的适应能力。
对待好动的孩子我们一方面，要有平常心，对孩子多一些理解，少一些盲目，不轻率地给孩子贴上消极的标签。多给孩子一些鼓励，告诉孩子应该怎样做，哪些是正确的，哪些事情是不正确的。
另一方面，具体问题具体对待。孩子好动是年龄特征或是气质特征的表现，您可以忽略不计，适当引导就行了; 也可以和学校老师沟通，对于不同的孩子给予不同的教育方法。
健康网健康网温馨提示：如果家长细心观察，好动与多动症还是有很大的区别的，千万不可随意给孩子贴上多动症的标签，如果孩子有了多动的倾向，家长们去医院确诊。
