为什么取消了“长春二模”？
长春高三二模计划已取消，改为适应性测试，教育部统一出题。二模是最接近高考的一次模拟考，重要程度不言而喻，而这个适应性测试能“取代”二模，足以见得这次考试更加重要！
什么是“适应性测试”？在部分学校已经下发的适应性测试的通知中，针对新教材老高考的四个省份，也就是吉林省、黑龙江省、云南省和安徽省。教育部教育考试院命制了适应性测试卷，组织了高三这次“老高考新课标适应性测试”，供届高考考生进行测试。
网传英语变副科，来看看新课标的数据。语文在前就是学时最多的科目，英语一直都是三大主科中学时最少的，后还是如此。三大主科地位不变，分值不变❗在考试改革方面，增加了大量的阅读是真的，学语言就是要阅读，不管是语文还是英语，阅读是重头戏❗阅读不仅仅是增加词汇量的问题，也加大了理解能力的考察。高考英语虽然删除了单选，但不代表不考语法。完型、词语变形都是语法，只是题目的细节上不那么过分的考了，都藏起来考。最大的变化就是在作文里考。作文是词汇和语法的综合运用，作文里要求的高级句型考的就是语法的内化。总体来说，高考英语难度增加了很多，中考的改革也慢慢会趋同于高考。
高考英语新课标新增368词（带中文解释）,届考生一定要看！
新高考的改革，新课标的落地，培养人才的方向变了，教育也要随之改变，才能跟上时代发展的步伐[加油][加油][加油]
悦如水儿童教育观
目前，应试教育的现实，父母对孩子的期待，大学文凭就是人与人之间差距的标志，学生为考取双一流高校所必需付出的努力，以及考上大学之后所学的专业等，与年轻人在社会上作为员工所需要的工作能力，作为公民所需要的生活技能和作为终身学习者所必备的素质等所必须具备的条件并不匹配，而一些大学并不能让年轻人在毕业时对工作和社会生活做好准备，这两者之间存在不容忽视的矛盾。另外新高考的改革，新课标的落地，而这些政策的实施对学生自主学习能力，创新性思维能力，阅读及语言表达能力，学生的批判性思维能力，科学探究能力，思维建模能力，解读信息的能力，运用知识的能力，探索问题的能力等都对学生的学习能力提出了更高的要求，纯粹的知识教育，纯粹的死记硬背离新高考的要求越来越远，越来越不能满足学生成长的需要，更不能满足社会发展的需求。培养人才的方向变了，因此教育的底层逻辑也要改变才能跟上时代发展的步伐。
在操作上，强调深入挖掘教材的考评价值：（1）高考和教材的直接联系，如教材的典型例题、典型实例。（2）对形成学科思想有帮助的相关内容，如小结、引言等。（3）体现新课程理念和特点的内容。（4）中学忽视，而在大学很重要的内容。进一步，立足基础知识，根据高考的考核要求，从知识形成过程、学科的思想方法、美学价值、教育功能以及在解决实际问题时的独特的作用等方面，深入挖掘教材的考评价值。
高中生物教与学
《中国高考报告（）》丨高考命题要回归教材、促进“双减”
