我们自古就是礼仪之邦，所以很重视对孩子的礼仪教养。这似乎是一件很平常的事情，但对我们和孩子来讲却是很重要的。和孩子出门，如果遇到熟人，孩子没有和那个阿姨打招呼，我们会觉得很没有面子。因此回到家会狠狠地教孩子。但是孩子似乎也不怎么注意。还是这样，这是我们的孩子没有教养吗？究竟什么是礼貌？我们到底如何培养有礼貌的孩子？想让自己的孩子很有礼貌吗？
曾经听小友提到过这样一件事。当时自己听完后，就很气愤。一天小友的孩子放学回家，带着几个同学去家里玩。因为那天她正好在家，所以当孩子们到家里的时候，她热情地接待了孩子们。朋友在厨房里一直忙着给孩子做吃的。当时孩子跟着其他几个孩子在家里客厅玩。不一会儿，朋友听到了东西摔碎的声音。赶紧过去一看，是一个孩子把自己的护肤品给打破了。当时这个孩子说："阿姨，实在对不起，不小心给您打破了。"当时朋友虽然生气但也就没说什么，可是没过多久，这个孩子又跑过来和她说："阿姨抱歉，我把桌子上的零食不小心拆开了。"
虽然零食就是给孩子们准备的，但是现在别的孩子都没有吃。所以朋友听到后就很生气。等到孩子的同学都走了，她对孩子说："我希望刚才那个孩子不再来我们家。"那么上面的这个孩子真的是有礼貌的孩子吗？显然她是个有礼貌的孩子。面对自己的错误她能够主动地道歉。但她的道歉真诚吗？或许就不见得了。而且我们也是不期待或者是不待见这种"礼貌"的。
但比起上面的这种礼貌，我们家长逼着孩子进行的这三种礼貌才是更伤孩子。
一、过分谦虚
曾经有人说过："谦虚使人进步，骄傲使人落后"仿佛谦虚才是最好的。而且在我们几千年的文化环境中我们是不喜欢特别骄傲的人的，只有谦虚的人才会受到关注和推崇。因此我们在孩子很小的时候，就会给他们说你们一定要谦虚。不管是面对什么人还是什么事。但谦虚真的好吗？谦虚使得孩子过分地内敛，这与我们的儒家文化有关系，但在很大程度上来讲，还是与我们的家庭教育有关。
孩子考试考好了，或者某件事做得很棒，我们不会夸赞孩子。面对别人对孩子的夸奖，我们会说："其实他不行，脑袋很笨，所以这次是偶然。"我们不会客观地承认孩子的优秀，自然一味的谦虚换来的是孩子自信心受损，别人也会觉得我们很虚伪。
二、逼孩子打招呼
我们有的时候喜欢逼着孩子打招呼。其实与人打招呼是好的，但我们如果逼着孩子和别人打招呼可能就出问题了。此时孩子可能不会感受到与别人见面打招呼的乐趣，反而会变得很抵触。因此当孩子不愿意与别人打招呼的时候，我们可以通过绘本阅读或者是别的方式引导孩子。孩子不愿意和别人打招呼也是自我保护的表现，我们是可以理解的。
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三、让大孩子让着小孩子
这个情况可能是家有二宝的时候会多一些。我们可能经常对大宝说："妹妹还小，你要让着妹妹或弟弟。"自然孩子可能会这么做，但他们的利益是受损的。如果孩子长期处于一种心理不平衡状态，那么对孩子的发展也是非常不好的。大宝让二宝，如果经常是这样，对他们的发展都是不好的。首先大宝会逐渐在心理上表示不满。其次这不利于他们物品所有权和界限感的建立。二宝接受了大宝的东西，此时他们会觉得自己想要的东西是可以通过轻易向别人索取就可以得到的，所以这对二宝和大宝的发展都是没有好处的。
真正的礼貌，是要让孩子源自内心地尊重别人，这是孩子最基本的修养。以上的三种中国式礼貌真的会侵蚀我们的孩子，尤其是谦虚。其实我们的教育大环境也一直是谦虚的。我们对孩子的教育最不缺的就是谦虚，谦虚过度，孩子的光芒是要被磨去的。因此这三种礼貌我们是要不得的。
