不知道大家有没有听过一个“远古”的传说：“学好数理化，走遍天下都不怕”。
只是开个玩笑，其实并没有多么远古，现在的家长在读书那会应该都听过，而且对于数学的重要性都有共识。
数学是一个培养运算能力、逻辑能力和推理能力的学科，这些能力是很多学科（尤其是理工科）的基础。
作为一个小学生的父亲，我在琢磨如何提高孩子在数学上的兴趣这个令人头疼的课题上，也是花费了很多精力的，有图为证（这些还只是一部分）：
当然，这其中也走了不少弯路，最常见的错误就是没有通过孩子的视角来看待问题，有的时候我们觉得简单的不能再简单的思路，可能在孩子眼中就是无法理解，这个时候着急上火，反而会让孩子对这门学科产生畏惧。
所以在数学兴趣的培养中，启蒙是很关键的一步，在这个方面我也找了很多这方面的书籍，直到编辑朋友寄来这本《数学女孩》：
说到《数学女孩》，名气相对比较大的应该是结城浩的那一套书，但那是给中学生看的，如果拿来给孩子做启蒙，结果很可能就是劝退。
而米格尔·坦科的这一本和数学相关的小绘本就不一样，即使不能激发孩子的兴趣，也能够让孩子对数学有个更直观的概念。
数学是什么？它不仅仅是枯燥的计算，还是我们日常生活中的各种图形：
这本书从孩子的视角，一个喜爱数学的孩子的视角，给书本前的孩子们介绍自己的兴趣爱好，显得亲切又有趣。
最后部分，为了让这本小册子里涉及到的知识不会显得太散，作者又巧妙地做了一份“知识点总结”，让孩子们更清晰地认识到生活中的这些东西背后就是数学：
这本书我最喜欢的部分，其实并不是数学，而是作者对每个人的爱好的看法。
首先，作者引入数学这个话题并不是生硬地告诉孩子，数学是什么，而是从这句话开始的：“在家里，每个人都有自己的爱好”。
接着，给读者们展示了“爸爸”、“妈妈“和”哥哥“的爱好，以及学校里可以成为”我“的爱好的各种可能。
然后自然而然地引出了”我“的爱好虽然与众不同，但也并不”特殊“，因为，每个人”热爱世界的方式是无限的“，而”数学只是其中一种“。
我觉得这本书不仅是给孩子们看的，同时也是给家长看的：如果孩子能从这本书中发现数学的乐趣，那当然很好；如果孩子感兴趣的事物在别处，那又有什么关系呢？毕竟，热爱世界的方式并不只是“数学”这一种。
这本绘本，我认为特别适合3-6岁的学龄前儿童，在发现和鼓励他们的兴趣爱好方面，和另一本佳作《点》有异曲同工之妙。
如果孩子恰好对数学不抵触，那接下来可以看的书是什么呢？
小学低年级阶段可以看看《奇妙的数王国》、《走进奇妙的数学世界》，高年级的孩子可以考虑看看《给孩子的数学三书》《数学原来可以这样学》《写给全人类的数学魔法书》以及《啊哈！灵机一动》，如果是中学生，结城浩的《数学女孩》、《万物皆数》、欧姆社的数学类漫画都是不错的选择。
