今天给各位广大的朋友们带来的是有关于脑瘫的内容，希望各位朋友能够在这里获得帮助，您的健康就是最大的希望，如果大家需要了解更多疾病百科的经验和内容，尽在疾病百科频道。
1绵阳脑瘫康复中心问答
图钉问：
好，脑瘫后遗症可以治疗吗/疑问，现在的医院哪里可以治好啊
答：
你好脑瘫现在经过积极的康复治疗是可以得到改善的，改善其自理能力，现在最好的康复在北京，还有就是江苏的人民医院可以咨询一下
2脑瘫康复中心介绍康复训练的内容
对于小儿脑瘫的宝宝来说必须要注意及时的治疗，脑瘫治疗的同时也要加强日常的护理和康复训练，只有坚持训练才能得到不错的治疗效果，那么小儿脑瘫的康复训练包括哪些内容呢?下面由脑瘫康复中心为大家详细介绍一下。
1、小儿脑瘫康复训练方法有语言训练。语言治疗不仅要对那些有语言障碍的患儿进行有声的语言治疗，还要帮助不能使用语言进行交流的患儿建立一种代偿性交流 方式。语言治疗要在严格的评定基础上进行，常用训练的方法：游戏疗法，手势符号的训练，未学会语言符号患儿的训练，语言符号-词汇的扩大，词句训练，表达训练。
2、智力训练。康复训练的最终目的是让脑瘫孩子与正常孩子生活在一起，避免心理障碍。
3、坐起训练。通过单手提拉和支撑进行坐起的训练。
4、爬行训练。爬行运动是直立运动的基础，脑瘫患儿进行爬行训练，不仅能改善上下肢的运动功能，而且可使患儿的上下肢动作变得协调，运动和姿势显得更对称.爬行训练的基本条件是患儿在俯卧位时可抬头，以及在患儿掌握了用双上肢可负重的基础上。
5、小儿脑瘫康复训练方法有翻身训练。让患儿体会侧卧位的感觉，这也是诱导孩子翻身的一个模式，这样可以提高孩子翻身的能力。
专家为大家总结了脑瘫的康复训练方法，为了脑瘫患儿的身体健康，必须要注意进行全面的康复训练，而且要坚持不能中途放弃，只有坚持训练才能让孩子更好的生活。
3脑瘫康复技术有哪些？
脑瘫的患病率在逐年递增，脑瘫病康复治疗的目的就显得格外重要，并且脑瘫康复技术在近些年有了很大进步。脑瘫康复治疗就是利用各种有益的手段，对脑瘫患者进行全面、多样化的康复治疗和训练，促使他们在运动能力、智力、语言能力、社会适应能力等诸方面得到最大的改善和充分发挥残存功能的作用；最大程度地提高他们的日常生活、心理应变、社会交往、娱乐以及将来接受教育和从事某一适当职业的能力，改善生活质量。
脑瘫病康复治疗：
1.早期发现、早期康复治疗，争取达到最理想的效果
（1）早期康复效果较好的原因有：由于婴幼儿期的脑处于发育最旺盛的时期，脑的可塑性强，代偿能力强，接受治疗后效果好，因此早期发现异常，早期干预和治疗可以达到最佳康复效果。
（2）早期功能康复对日后恢复行走能力有密切关系。据观察结果，凡在2岁前能单独坐稳者，日后总能恢复到独自步行，而到4岁时还不能单独坐稳的，日后恢复步行的可能性甚小。
（3）早期康复的形式：有两种，一是在专业康复医疗机构由康复人员进行多专业的直接干预性治疗（运动疗法治疗师、作业疗法治疗师、言语疗法治疗师、矫形器师、社会工作者等）；二是执行家庭康复或社区康复计划，由个别康复医务人员或社区康复辅导员指导康复。最理想的是把上述两种方式结合起来，再经康复机构作详细检查评估，订出康复计划，并进行一段时间的康复治疗，然后转入家庭或社区康复，再过一段时间又到康复机构复查和做一段治疗，之后又回到家庭和社区去。
2.综合性康复治疗根据功能障碍的表现和康复的需求，脑瘫患儿常需同时或先后接受多个专业的康复治疗。以患儿为中心，组织各科专家、治疗师、护士、教师等共同制定康复训练计划，进行相互配合的综合性康复服务。中西医结合，治疗要与有效药物和必要手术相结合。
3.长期甚至终生康复治疗对于长期康复，家长和儿童都要有耐心，进步通常是缓慢的，有时甚至暂时停滞或倒退（由于生病或发育上的问题），但总的趋势是长期的、有效的、积极而全面的康复治疗会带来功能上的逐步改善和发展。
4.按需康复康复治疗要因人而异，训练内容个体化，根据患儿功能障碍情况、生活环境、家庭环境、康复资源以及其他具体需求，由康复人员与家长一起订出个人的康复治疗计划。
5.康复治疗要与游戏玩耍、与教育相结合，与日常生活相结合：由于脑瘫患儿的异常运动和姿势模式体现在日常生活中，因此康复必须与日常生活动作紧密结合。
6.康复目标康复疗效应定期评估。家长和康复人员都要深入了解和充分应用各项康复资源，必要时及时转诊，对年长儿童的治疗，要建立起康复医疗-教育-社会儿童机构-社区之间的密切联系。
4脑瘫康复训练内容
脑瘫的康复训练方法一般就是指运动，语言，以及智力方面的锻炼，这3个方面是脑瘫疾病患者的主要症状，要有所了解的是，脑瘫是现在临床上比较难以彻底治愈的疾病之一，下面就脑瘫康复训练内容进行介绍：
1、翻身训练
翻身训练是小儿脑瘫患者康复训练的首要项目，让患儿体会侧卧位的感觉，诱导其自主翻身，逐渐提高翻身能力。
2、智力训练
智力训练是小儿脑瘫患者康复训练的一种重要措施，目的在于提高患儿的认知能力，让其与正常儿童一起生活，避免出现心理障碍。
3、爬行训练
爬行训练是直立运动的基础，对小儿脑瘫患者十分重要，不仅可有效改善患儿上下肢体的运动功能，还可使上下肢动作姿势变得协调对称。爬行训练的前提条件有2个，即脑瘫患儿在俯卧位时可自行抬头;患儿能够用双上肢负重。
4、语言训练
语言训练是小儿脑瘫患者必须进行的一种训练方式，有助于患儿尽早恢复语言功能，不仅能够起到促进有声语言治疗的作用，还可帮助患儿与外界建立一种代偿性的交流方式。常用的语言训练方法有5种，即轻松的游戏训练、手势符号训练、语言符号词汇的扩大训练，词句训练，语言情感表达训练。
