文 | 米米妈心意
本文首发于公众号「孩宝小镇亲子阅读」
小海豹说
，新年好啊
先告诉大家一个好消息
《读者剧场》方案包正式上线啦！
早在新书上线之前，镇长邀请了数十位孩宝阅读推广人抢先体验此书，推广人们也纷纷记录下了她们和孩子使用《读者剧场》方案包时的心得。
今天的这篇文章，出自米米妈，让我们跟着米米妈一起对《读者剧场》有更全面的了解吧！
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-的第一篇推送-
近日有幸试读孩宝小镇新引进的这套读者剧场Readers Theater- Nursery Rhymes and Songs，让我这个英文童谣儿歌迷大呼过瘾，也让我开拓了童谣英语启蒙的新思路。
这套书是世界顶级语言出版社Benchmark Education Company的系列教育产品之一。在经典童谣、歌曲等基础上改编成剧本，是国外小学非常受欢迎的课堂辅助教材，同时也可以在家庭中用戏剧化的形式表演，提升孩子口语表达的自信。
这套书是可以直接点读的，还有配套app，使用方便，形式多样，可以说是英语教育界的开拓先锋了，请看下面的详细介绍吧！
· 传统童谣 ·
说到英文启蒙，不得不首推童谣儿歌，无论是唱是念，有节奏有韵律的简短文字，幽默有趣的内容，所有年龄段的孩子都很容易被吸引，从而模仿、创造。
这套书优选了30首知名传统童谣，看看下面的书目，都是耳熟能详脍炙人口的英文名段，不少都被演绎出优美的旋律。London bridge，Simple Simon，Pat a cake，little boy blue，Jack be nimble ，Mary had a little lamb，Old King Cole、Row a boat……是不是都很熟悉？看看怎么把这些小童谣大开脑洞演成一出戏吧~
这套读者剧场更是创造剧情场景，帮助孩子理解童谣内容、拓展思路展开联想，无论之前是否接触过这首童谣的孩子，都很容易一下融入剧情，自然也愿意扮演里面的角色。
每本书第一页打开，都有清晰标准的童谣诵读或清唱，有的还配有好听的音乐，一下就能吸引孩子，或者引起他对这段童谣的回想。这段文字都是可以从任何一句点读的，便于学习模仿，和磨耳朵、跟读。
· 剧场表演 ·
语言学习不是死记硬背，而是要用起来，在表达使用的过程中，语言能力会得到快速提升。孩子有了一定的词汇量，能理解简单的故事之后，把故事表演出来，用简短的语句表演其中的一个或者几个角色，这对孩子来说，能很大的提高他的积极性与自信心。
表演是孩子的天性，参照书中的故事情节和简单台词的扮演游戏，让孩子持续保持兴趣，在不知不觉的玩耍中，语言能力自然提高，把学习英文变成用英文表达，真正掌握第二种语言。
孩子来了兴趣，就会重复性的表演其中他能掌控的情节，米米不到四岁，对dish和spoon的简单对话很感兴趣，一遍遍扮演，不亦乐乎。
· 点读学习 ·
这么好的传统童谣与剧场表演结合的形式，怎么样才能让中国的小读者轻松接受呢？秘诀就是——这套书是点读版，全书有文字的地方都能点读，配音丰富多变，发音纯正清晰，利于模仿。此外很多图案都有特殊的音效，等待小读者发现跃然纸上的惊喜哦~！
每本书的设计，很适合孩子的语言学习，第一页是童谣朗读或者演唱，发音清晰纯正。第二页是人物表characators，全书故事中出现的人物图书，滑稽夸张的造型吸引孩子注意。
第三页第四页，上半部分是几个常用词的图示，文字可以点读，配合图案孩子一下就记住了含义，点读图案会有好玩的声音或者对话。下半部分的简短的高频词和扩充词汇，适合四五岁以上已经在正式学习英语的孩子，同样可以点读。
· app助力 ·
这套读者剧场丛书，除了书中的童谣、编写标准的学习内容和台词、丰富生动画面，还有很多丰富的内容在手机app口语剧场。
在app里可以看到每个故事对应的小动画，可以说是吸引孩子的利器。富于童趣的简单动画、优美应景的配音、音色丰富多样化的配音，孩子瞬间融入场景，被故事吸引，再去讲书中的故事的时候，孩子更容易理解，注意力也大大提升。
不止于此，口语剧场app设计了口语能力测试，按测试等级推荐合适的素材，让儿童更容易找到适合自己的配音素材，建立成就感。
每次可以选择剧中一个角色，还可以与其他人合作，共同完成全剧演绎。这套书和配套app的英文配音，发音清晰，口音纯正，语速适合，儿童在模仿配音的过程中，自然习得标准发音。App中有完整课程体系，从易到难，坚持配音学习，儿童语言能力会进阶式成长。
重中之重的精华：在app口语剧场中，每个故事动画下面，都有对应的中文故事导读，和外教朗读示范。
故事导读是中英双语讲解，有趣生动，浅显易懂，引导儿童进入情境。朗读示范是外教表演诵读，激情满满，表演生动，有丰富的肢体语言和面部表情，儿童会被生动真切的表演吸引，从而模仿大大方方的表演。这两部分精华内容，可以家长提前学习做功课，学习讲解和表演，也可以和孩子直接同看视频，全家上阵一起表演，孩子热情会被大大激发。
· 试读心得 ·
先来看看米米对这套书的接受度和喜爱程度吧。这套书拿回来一周时间，大约给孩子讲了其中三本，hey diddle day，pat a cake和chuck，woodchuck chuck。
NO.1
在没有收到书的时候，我就引导米米用手机app配音玩，点开hey diddle day的视频，他就被吸引了，看了两三遍，可能里面人物形象比较silly吧。在我的鼓励下，他配了剧中5个角色，后来有网友合作完成了另外三个角色的配音，见上面视频。几天后拿到书，我找出这本，果然他就迫不及待的翻看起来，重温情节，跟着点读笔，自然的就说出了角色的台词，配音表演对孩子记忆和输出的确很有效果！
NO.2
除此之外，孩子在日常玩耍时候，也会回忆起书中剧情，表演欲迸发，扮演爱跳的cow，为了演的像就会说出属于cow的专有台词。书中的简单情节符合孩子爱想象爱表演的特点，在日常玩耍活动中动不动就入戏了，鼓励孩子大方表演，孩子也会越来越自如的表达。
NO.3
米米发现一本好玩的绕口令书，于是反复点来点去不停，相信不久之后，这本书的情节也可以玩起来了~。
我自己看完了全套的书，特别欣赏的一点就是，童谣的故事化演绎，非常有新意，并不完全拘泥于童谣，而是有很多生活化的联想和情节的增加，甚至很多还增加了人物。
在这样的生活化故事中，孩子的词汇量也大大提升，能熟悉很多日用表达。比如关于食物：
去蛋糕店订蛋糕：baby gets a cake
选择口味：pies for simple simon和pease porridge
零食时间：old mother hubbard和sing a song of sixpence
采摘蔬菜：peter piper和peter pumpking eater
关于日常生活、起床啦：brother john、lazy mary gets up和one raining pouring morning
上学日：the little girl with the curl
关于比赛表演：hickory dickory dock、the jumping elephants和hickory dickory dock
都是儿童容易理解的生活方方面面。
working on the railroad里面的火车元素满足小车迷
家长引领孩子读完玩过全套书，孩子的生活化口语绝对完全没问题了，能听懂日常对话，大大方方自信表达。
第二个特点就是在点读笔的帮助下，这套书很适合家庭教学。从童谣到词汇，到剧场表演，以及利用app配音，这一套下来，孩子对内容已经熟悉的不得了，将这些典型的句型套用在各种地方都适用，随时随地可以开口用英语表达了。
· 阅读策略 ·
建议年龄2.5岁~小学低年级。
4岁以下小孩子以及刚开始英语启蒙的孩子，应该先用讲故事的方式使其理解，配合app的讲解视频，在孩子理解的基础上，尽可能多的用英语和扩张的肢体语言和面部表情来吸引孩子，帮助孩子理解，让孩子在哈哈大笑中接受使用英语表达故事，在听故事，点读笔点读的过程中，孩子自然积累了越来越多的词汇，能理解越来越多的内容，同时点读笔的纯正发音可以帮助孩子打好基础，提升听力水平。
观看动画片也可以极大的提升孩子的兴趣，同时可以选择app中A-B难度的角色配音，让孩子对自己的声音感兴趣，从而促进他开口表达。建议每5~7天一本故事。
4岁以上已经略有基础的儿童，以及学龄儿童，因为心理更成熟，更渴望模仿、求知，所以会有更高的积极性，去配合家长表演，并且期望自己承担更多的角色。家长多鼓励，多参与，甚至动员全家参与，给孩子更放松的氛围，让他真正去感受表演的魅力，在扮演的过程中多使用肢体语言，或者家里临时的道具，这样方式，给孩子更多新鲜感和仪式感。
在app的使用上，可以看动画片，看外教朗读示范，鼓励孩子模仿语调和表情动作。只要孩子多听多跟读，多表演，在配音方面一定会更顺利，听到自己配音的作品，会产生正向刺激。同样建议每5~7天一本故事。
深度的理解、多方位多元化的演绎，可以给孩子打下更坚实的基础，不要过度求多求快刷书，忽略了这套教材很多的精华所在。同时可以配合其他绘本或者童谣的剧情，去改编，或者做剧情的延伸，都是很好的深入的方式。
