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陪读结束回头看女儿高考结束后的补课和回望高中补课

时间:2023-06-26 09:59:57

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陪读结束回头看女儿高考结束后的补课和回望高中补课

高考已经结束一个半月了,截至今天,一本的录取也基本上结束了,查到录取流程的家长和学生有的收到了录取通知书,也有的还在等着接收录取通知书。先恭喜!

女儿的录取通知书也就只有电子的截屏(邮件),学校说因疫情原因就没有安排寄送纸质通知书。遗憾!

知道已被录取的学生们有结伴出游的,也有继续苦读的……

我给女儿在高考后说过一句话:父母只能让你活着,或给你更好的平台让你活着!但,今后怎样活,活得怎样,那就只能是自己的事情了。

这句话不知道对高考后才满18岁的女儿能起到什么作用和效果,但,作为平凡家庭的父母,我认为也真只能是这样了。

所以,女儿高考结束到现在,还真没有闲下来过,一边了解自己大学将要学习专业的课程,一边自己盘算着如何选择第二专业对自己今后发展的利弊,一边还在每天整整半天的英语培训。上午、下午、晚上就像已经被自己安排得慢慢的了。回老家看婆婆外婆、与中学小学同学聚会、与亲朋好友聚餐等等都被推迟到了八月后,她说的真还没有时间。

是的,女儿现在尽管高考结束了,也还在补课!

了解大学自己所学专业课程、提前思考规划大学第二专业也是在补课,相当于小升初、初升高的暑假衔接班补课;

每天整整半天的英语培训,更是在补课,难度大于高考英语,已经不是应对大学英语四六级的问题了,是要为大学期间的交流交换以及大学后考研作准备,要应对的是口语交流的无障碍、大学交流交换生以及考研要求的雅思托福成绩的要求。

所以,学习、补课还不能停止!

可能,女儿是明白了我说的那句话了——父母只能让你活着,或给你更好的平台让你活着!但,今后怎样活,活得怎样,那就只能是自己的事情了。

回望女儿高中的补课历程,也确实是陡转起伏。

高中补课怎么才好,怎样才能收到好的效果,其实每个学生应该是不一样的。

有朋友就说到,我介绍交流的女儿的情况以及我们父母陪读的情况,是个例。真是这样的,每个家庭、每个学生都是个例,都不能复制,只是通过这样的形式或许能有那么一点给喜欢的朋友一个启发而已。

所以,这里首先感谢大家对前面几篇随笔的点评。不喜勿喷,更别互相发难。

上篇提到女儿高中补课的事情,还真有说的。

先说初三毕业那个暑假,也就是初升高的衔接班补课。

这个补课真有必要,我女儿就是因为我们父母没有重视这个衔接班,所以留下一点小小遗憾。

初升高的衔接班课程,一般都会在短短十多天的时间里面将高一上学期课程框架拉了一遍,重点对半期考试前的课程进行必要讲解。这是我所了解到的。就是因为这个衔接班课程培训时间短,所以,班主任才会提出来有学生反复上了三四次。

其次来说行课期间的课外补课,一般分两种情况:

一是学生学习自觉性强、基础好一点的优生,我个人是建议一对一的找老师进行辅导,基本上就是在课程进度上拔高难度,提前进度,这样对学生潜力开发以及冲刺高分是有所帮助的。

二是学生学习上基本能跟上,成绩不是很拔尖那样的,个人建议先试着上上大班的培训。大班的培训主要就是跟着教学进度来的,重点就是在打牢基础。

当然,不论哪种方式,都应该根据学生的实际情况来决定。

我女儿当初就先是去上了一学期数理化的大班,后来理化就没有上了,只上了数学。数学按照老师建议又去找了一对一的辅导,但,中途因女儿觉得这个数学老师难度上不够,提了几次建议后没改变,就换了一次老师,然后到了高三后,女儿就不去了,索性退了费。

在高中每个短短的假期中,女儿去上了机构的数学和英语的大班课程,女儿自己认为效果还不错。她给我们父母的建议是校外培训,最好是找与学校教学相当的其他学校的老师,尽量避免本校老师,这样可从另一角度吸收知识。特别是从答题角度出发,如果其他学校老师培训,套路与本校老师是有区别的,这样可更好的在自己这点进行融合。这是女儿给我们说的。所以,我们也就在寻找课外培训的时候着重考虑了这个问题。

不管怎么样的培训,如果学生培训后不进行内容的整理和消化,可能收效也不一定会大。

课外培训补课毕竟不是万能的!

前面有朋友提到美术生的课外补课怎么办。这个问题的回答只能是建议,美术生的时间应该是很紧张的,不但要将学习跟上,还要将专业跟上,时间上更紧,好的是高考在分数的划定上,美术生等艺术类考生还是要低很多。

专业上肯定是坚持不懈的直到高三专业考试为止。中间文化学习的时间上肯定是会有耽误、有倾斜的。

文化课的补习,一定要坚守住校内课堂上学习这个基础。

如果在专业考试结束后首先是学生自己有这样的学习要求,可以参加校外专门针对艺术考生的文化突击培训,这样更有针对性一些,因为校内的学习进度和难度已经不适应艺术类学生了。

在专业考试前,如果有时间,也最好是能够参加一些学生自己认为相对比较偏科的课程补课,有条件也最好是一对一的辅导学习。

仅仅是建议,我也不是专业的。也最好是征求一下学校班主任的建议,因为他们对学生的学习态度学习成绩等等都比家长了解得多。现在的孩子也都有自己的见解,最好也要征求孩子的意见,多交流。

陪读是个系统大工程,今天就交流在这里了。说得对与不对,仅是一家之言之个人感悟,下期再与大家交流陪读感悟系列。

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