近年来，多地实行中小学教师职称申报和评审向农村学校教师倾斜政策。例如，坚持在乡村学校教学的教师，教龄满30年直接申报副高职称，满的直接申报中级职称。如今，湖南出台新政策“专用通道”。
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据悉，湖南省发布《印发<关于建立湖南省基层中小学教师职称制度的实施意见（试行）>的通知》称，该省已开通扎根乡村中小学教师评职称专用通道。
具体内容是，建立相对独立的基层中小学教师职称制度体系，符合申报条件的资深乡村教师都享有“直接评聘为基层高级（含正高和副高）教师”的权利。
不过，该政策也有限制条件。如实施范围是，乡村学校从教累计满30年的男教师、满25年的女教师，且申报当年年底距法定退休年龄不足2年、申报时仍在乡村学校任教，目前还是中级职称。
很难理解，长期扎根乡村学校，教学30年的老师，还有2年就退休，目前还是中级职称，真不知道当地过去制定的职称制度究竟是公平的，还是不公平。也不知道现在开通所谓“专用通道”是否就是善待乡村教师。
在我们看来，师范生从学校毕业后进了乡村学校的大门，能连续任教30年，实属不易。不说什么论文或者课题，单单就教学付出而言，教龄30年的乡村教师就足以有资格免申报，免评审，直接从中级晋升到副高级。这才是善待乡村教师。
一直以来，中小学教师职称晋升条件没有国家统一标准，基本上是由地方制定具体标准。而且各地所制定的评审条件标准不一，政策差异大。如果让评审规则继续存在下去，离开了课堂观察，评委根本不知道教师是怎么教课的，真不知道评委在评啥？
教师的主要主要工作，就是课堂教学，完成学校规定的课时和学科教学任务。整体观察现有中小学职称评审弊病，我们觉得，有关部门与其“直接评聘基层高级教师”，不如取消职称评审制度，按照教龄自然晋升。
