考试
考试不是唯一目标，只是任务驱动
目前中国的家长在教育理念上较之以往已经有了较大提升，在中国教育前沿的北京市，一些教育理念比较开明的家长，能从自身育儿的经验中看出视考试为唯一目标的危害性，在咨询课外学习机构的过程中，那种唯分是论，只重视考试的情况较以往已经了有了明显改善。
考试是否需要？考试是否是唯一。需要考试，因为考试是选拔，是竞争，是评价尺度，是衡量标准，无论中国还是国外，都有各类考试，“无规矩不成方圆”，无规则一切显得凌乱。但考试是否是唯一之目标，为其他各个方面进行让步，答案毋庸置疑。
正确面对考试
考试究竟应该是什么？考试只是一个衡量尺度，一个任务驱动，一个阶段性目标。无目标、无任务，学习或训练变得随意放松，没有衡量的标准，是个比较模糊的过程。体会过程的乐趣固然美妙，但付出的时间总是希望有所回报，在乐趣体验的过程中，完成人生的某些任务，无疑是一件有意思的事。作为一个学习的个体，一个活生生的人，有喜怒哀乐，有懈怠懒散的时刻，考试作为一个阶段性目标，一个任务驱动，可以从外力让一个个体主动去做一件可以得到可视化目标的事。
最完美的结合就是在学习中发现乐趣，带着乐趣享受过程，顺便用考试来进行检测，当然“凡事预则立不预则废”，在接受检测的过程中还是要有一个准备的过程，这个准备的过程其实就是一个总结和提升的过程，有人认为考试猛于虎，“我从不要求我家孩子去考什么。”但我们不是生活在象牙塔的世界，总有一天会与广阔的社会产生关联，考试是竞争，习惯竞争的个体与没有竞争意识的个体，肯定在适应社会的过程中，状态也是不同的。现在潇洒放任自流，以后压力山大禁皱眉头。
从容应对考试
什么时候可以让孩子接受考试概念？就是不要妖魔化考试，把它仅仅当作展现自己的一个平台，考试的好的理念和机制树立起来，家长和孩子都能客观地看待考试，就是一种比较好的社会氛围。
学习的过程是一个乐趣和意志相结合的过程。乐趣在于获取求知之乐，意志在于不过度放纵自我，有些需要去做的事，还是需要一定的意志力去实现。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果能在乐趣中享受过程，在淡定的心境中接受测评，凡事尽力为之，考试的结果，接受起来对于一个个体来讲，接受起来也便无悔。
考试非常重要，尤其是在涉及人生重要转折点的关键性考试，小升初、中高考、出国申请等，考试与生命相比，又是生命历程中的一处驿站，我们又要放眼长远，不局限在一城一地的得失，从容应对，心静如水。拼尽全力，尽力而为，不唯分数论，这样应对考试就不偏执了。
