齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 李德领 通讯员 邹爱武 李忠锋
7月3日，菏泽三中高三（4）班班主任陈宝生给同学们买来了最后一次早餐：每位同学一根油条，两个糖糕，寓意同学们考出100%的水平。虽然陈老师依然在用风趣幽默的方式来关心同学们，但同学们的眼睛还是湿润了。
校长李文亮这样评价陈宝生，他是一位对学生有温度、教研有深度、教学有风度的优秀教师。
激发学生的学习兴趣
如何把抽象、复杂、难以理解的高中化学知识让学生易于理解、吸收，陈宝生进行了长期的探索，并取得了很好的效果。
比如，元素化合物是高中化学重点难点之一，学生学起来非常吃力。陈宝生老师让同学先选择一种元素，并以第一人称的写法，从原子的结构、电子层、所处周期与族，进行自我深度分析。比如有的同学描述硫元素（S），这样写道：我住在三楼（第三周期），306房间（族），最外层有6个电子，易俘获其他两个电子的“芳心”（易得两个电子），性格开朗，好朋友有氮元素（N），金属元素，请看我们的“合影”（硫与其他元素形成的化合物）。
学生司雨潇说，陈老师善于把复杂的化学知识变成易于让我们接受方法去理解和掌握，感觉这种学习方式非常形象、直观，因为理解，所以学习起来有相对比较轻松，全班同学的化学成绩都很好。
让学生在活动中快乐成长
毕业班的学生往往顶着巨大的升学压力。陈宝生所带的毕业班却是另一番风景。端午节，陈宝生领着学生在教室里面包粽子；他借道具、服装，修改剧本，让学生排演话剧《廉颇与蔺相如列传》。牛胜福同学说，陈老师在三年里，带我们开展社会实践活动，几乎转遍了整个菏泽城。让同学们感受到了家乡历史的厚重沧桑。
陈宝生说，有些人可能会认为我“不务正业”，但作为一个班主任，带领学生参加社会实践活动既能开拓学生的视野，又可以提高他们的综合素养，我要让大家快乐的成长，把他们培养成适应社会的人。
对学生亲如父母
曹虹是陈宝生的学生。3月的一天下午，她向陈宝生请假，说身体不舒服，想去校外卫生室买点药。陈宝生注意到她面色苍白，精神状态非常不好，就和几名女同学一起带她去附近的医院做了全面检查。结果是心率紊乱、呼吸急促、血压异常，诊断为急性心脏病。陈宝生垫付医疗费用4000余元为曹虹同学办理了住院手续。曹虹同学的家长因为家远直到晚上八点多才赶到医院。医生告诉曹虹的家长，病人如果不是送的及时，后果不堪设想。曹虹的家长激动极了，紧紧地抓住陈宝生的手说不出话来。
邓迪同学告诉记者：“今年复学以后，学生不能随意外出，是陈老师替我一次次买咳嗽药，给他钱也不要。”对此，陈宝生只是淡然一笑说：“学生在家都是家长的宝贝，我们当老师的也要把同学们当自己的孩子看待。”王艳同学在毕业纪念册上写下了这样一句话：陈老师，能成为您的学生，是我们的幸运。
正是这样一份坚守，陈宝生在事业上收获硕果累累。他被评为“牡丹区教学能手”、“菏泽市优秀教师”，《高中化学学生有序思维能力培养的研究》课题，获得山东省教学研究优秀成果奖。
