国家兴衰，取决教育；教育兴衰，取决教师，教师是立教之本，师德师风则是教育之魂。近日，市教体局印发《关于加强中小学（幼儿园）教师师德师风建设长效机制的实施意见》（以下简称《实施意见》），就加强师德师风建设提出明确要求。
一是加强师德学习培训，引导教师树立远大职业理想。加强对教师的理想信念教育，将师德教育与中小学党建工作深度融合，引导广大教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力。加大师德培训力度，充分利用假期教师集中培训的有利时机，采取形式多样的培训方法，把师德师风纳入到新教师培训、班主任培训、全体教师培训等，切实提高培训的针对性和实效性。结合传统文化和红色文化资源开展不少于两次的实践活动，对老师进行专题教育。
二是加大师德师风表彰宣传力度，形成重德养德良好风气。开展诸城最美教师、诸城市教书育人楷模、诸城市师德标兵、诸城市青年教改先锋、诸城市优秀乡村青年教师等评选活动，掀起向模范教师、标兵教师的学习热潮，形成树立、宣传、学习、推广“四位一体”的师德长效机制。丰富校园师德师风文化建设，利用校园广播、橱窗、板报等方式，展现新时期教师队伍师德风采，引领规范广大教师的师德行为，不断增强教师的职业认同感和情感共鸣。
三是丰富活动载体，提高师德师风建设实效。组织开展教师宣誓和师德师风演讲比赛等活动，通过挖掘师德典型、讲好师德故事，展现当代教师的精神风貌，引导广大教师立德树人，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的不断提升。
四是完善师德考核，形成工作机制。严格遵循师德考核前置制度、师德考核负面清单制度和违反师德 “一票否决”制度，突出师德考核成绩的重要性。完善师德失范和定期通报制度，定期开展师德师风自查自纠活动，利用互联网大数据调查问卷方式，建立师德师风监测机制。教体局对违反师德师风行为“零容忍”，对师德师风问题频发、工作落实不到位的学校一案双查，决不姑息。
