领导干部作风建设是一项长期的战略任务，不能一劳永逸，也不能一蹴而就，必须树立长期作战的思想,着重在总结经验、探索规律、提高水平上下工夫，努力在体制和机制上有所创新，从加强制度建设入手，建立健全结构合理、设置科学、程序严密、相互制约的长效机制。
一是强化责任机制。加强作风建设，必须强化领导干部，特别是主要领导的责任意识，履行“一岗双责”。通过落实作风建设责任制，实行严格的责任追究，建立健全领导干部作风建设的领导机制和工作机制。主要领导既要做好表率，又要认真负责，带好班子，管好下属，切实负起分管范围内的作风建设的责任，班子成员要分工负责具体抓，层层抓落实，努力形成良好风气。
二是创新评价机制。作风建设的成效如何，要让群众来评价，以群众满意不满意、认可不认可为标准。要研究建立科学的领导干部作风考核评价体系，把作风方面的表现作为考核干部的重要内容，全面了解和掌握干部贯彻落实中央八项规定要求的情况，作为衡量干部德才素质的重要方面。要把考核评价结果作为提拔使用干部的重要依据，真正把作风过硬的干部选拔上来，形成好的用人导向，坚决防止干部“带病提拔”、“带病上岗”。
三是完善监督机制。领导干部既要严格自律，又要重视他律，自觉接受监督。要进一步完善民主生活会、述职述廉、诫勉谈话等制度，督促领导干部改进作风方面的突出问题；坚持和执行民主集中制原则，落实好党内重要情况通报和报告、情况反映等制度，完善规范议事规则和决策程序，提高决策水平；坚持完善政务公开、党务公开的各项制度，提高权力运用的透明度；积极拓宽监督渠道，把党内监督、专门机关监督与群众监督、舆论监督等结合起来，增强监督的合力和监督的有效性，形成管用、到位的监督机制。
四是建立保障机制。加强学习是领导干部增长才干、提高素质、改造主观世界的重要途径。要认真落实党组理论学习中心组学习、“三会一课”制度等学习制度，推动领导干部学习经常化、制度化、规范化。通过加强教育，认真解决好领导干部理想信念、党性和道德修养这三个根本问题。要建立健全加强教育的各项制度，改进教育方式方法，创新教育载体，使教育真正入脑入心，收到实实在在的效果。
