国庆节放假了，爸爸妈妈带我去北京，我开心极了!我们坐高铁很快就到了北京，好像不像想象中的那么远。我们先去了天安门广场，广场上摆满了鲜花，黄的、红的、粉的 五环、花篮、瀑布 各种造型。我们还去了鸟巢，鸟巢真像一只大鸟窝，据说里面能坐几十万人共同观看节目。要是能进去看看就好了。 ，二年级三班的张城铭写道。
国庆节是一个伟大的日子，是我们祖国妈妈的生日。这一天，到处充满着喜庆的气氛。早上，我和爸爸妈妈来到了胡山森林公园，走在弯弯曲曲的小路上，道路两旁绿树成阴，微风吹来，树叶沙沙响，好像在歌唱祖国，歌唱美丽的秋天。不久，我们就爬到了山顶，感受着习习而来的风儿，有一种说不出的畅快，整个小城的风貌尽收眼底，高楼大厦数也数不清。胡山真美啊，我爱我的家乡，我爱我的祖国! 四班的赵久皓在《快乐的国庆节》中这么说。
在秋高气爽的国庆假期，我和妈妈去黄花溪爬山。一路上欣赏着山野美景和动听的溪流，不觉爬到半山腰。上山的道路越来越弯弯曲曲，我有点爬不动了，妈妈告诉我，要想看到最美的风景就要坚持。在妈妈的鼓励下，我爬一会，休息一会，终于爬到山顶了，站在高处一看，到处是黄绿交融的大树，到处是水流潺潺的沟涧，看着不一样的美景，我大声喊着： 我胜利了!我胜利了! 原来，想看到最美的风景是要经过努力和付出的! ，十班的赵子涵以《最美的风景》为题发表了感概。
玩耍 是孩子们的天性，学校以 国庆节游玩 为主题，让学生随性记录自己玩的经历，孩子们玩得快乐，写得也快乐。这是学校星河课程体系 随笔化作文 文化星空中的一隅。
学校遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要(-) 》的要求，坚持以育人为根本，以学生为主体，以教师为主导，以改革创新为动力，以提高质量为核心，关心每个学生，尊重教育规律和学生身心发展规律，充分发挥学生的主动性，把为每个学生提供适合的教育、促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，全面实施素质教育。秉承 星河璀璨，我最闪亮 的办学理念，立足校情、学情和孩子年龄阶段特征，依托教师的专业特长，通过开发星河课程体系为每个学生搭建发展特长、展现亮点的平台，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，促进 星光璀璨，德才双馨 的学生培养目标的实现。
目前，学校星河课程体系下共有116门校本明星课程，分别隶属于星河精品课程、星河必修课程、星河兴趣课程、星河成长课程、星河 五节 活动课程这五大模块，涵盖了国家课程的六大领域。随笔化作文是星河必修课程的成员，必修课程还包括一年级围棋、二年级象棋、书法、科技创新、礼仪、茶艺 、心理活动等子课程。星河精品课程有 我爱课本剧 和 悦读经典 两大支流。星河 五节 活动课程包括欢乐节、体育节、音乐节、美术节、科技节。星河成长课程除了品行修养常规主题外，还按照学生的成长历程，开设了一年级适应课程、开学预备周、入队仪式、十岁生日、毕业课程、毕业典礼等成长励志课程，注重在仪式教育中，帮助孩子们树立自信心，学会做人、学会学习、学会交往，感受成长的快乐，提升集体荣誉感和自豪感;开设了民主评议会、二十分钟队会、跳蚤书市、我是学校小主人、我是小小志愿者、小金星鼓号队等自主发展类课程，帮助学生增强自主、自立意识，提升自我管理的能力;开设了小记者、小作家、小解说员、 小金星 广播、 小金星 电视台环保小卫士、楼口的花、快乐种植园、小金星礼仪队等特色职业体验类课程，帮助学生在活动体验中了解社会生活，拓展视野，学做有担当的社会小公民;紧密结合传统节日、重要纪念日开设民族与文化类课程，帮助学生在各种民俗活动的熏陶中，进一步了解传统文化，增强民族身份认同感，激发对祖国的热爱之情;开设了包含健康教育、生命教育、食品卫生教育、民族团结教育、廉洁教育、网络道德教育、节约教育等主题科目的健康发展类课程。
最令孩子们感兴趣的当然是星河兴趣课程，分为低年级、中年级、高年级三个星级;低年级有简笔 画、树 叶 贴 画、皱 纹 纸 贴 画、橡 皮 泥、刮 画、折 纸、纸杯DIY、废旧物品利用、儿童画、毛线画、图书DIY、纸盘DIY、布贴画、石头涂鸦、立体画、剪纸等16门面向一、二年级孩子们的明星课程;中年级星级课程面向三、四年级的小朋友们，开设有阅读赏析、英语课本剧、中国手语、演讲与口才、我爱吟诵等5门语言交际类明星课程，趣味数学、智慧金字塔、奥数等3门数学思维类明星课程，电脑绘画、插花艺术、十字绣、拼拼布、毛线画、马勺制作、机器人、七巧板、创意DIY等9门自然科学与技术类明星课程，开心农场、小小厨房等社会实践类明星课程，儿童线描、软笔书法、素描、水粉画、沥粉画、国画、衍纸艺术、剪纸、小金星合唱团、陶艺、古筝、民族舞蹈、架子鼓、街舞等14门艺术表现类明星课程，少儿健身操、田径、篮球、网球、男子足球、女子足球、围棋、象棋、民间传统游戏、轮滑、乒乓球、截拳道、跆拳道、羽毛球等15门体育健康类明星课程;高年级星级课程面向五、六年级的学生，它的语言交际类明星课程共有诗词赏析、情景英语等5门，数学思维类明星课程有玩转数独、快乐奔跑等4门，自然科学与技术类明星课程共有串珠配饰、结节入门、电子刊物制作、相册DIY、袜子娃娃、科技创新、缝纫布艺、标本制作、陶 艺等17门，艺术表现类明星课程共有摄影、舞蹈队等13门，体育健康类明星课程共有健身舞等15门，还有 小记者 等社会实践与职业体验类明星课程。灿若繁星、琳琅满目的兴趣课程 超市 ，迎来了 顾客 盈门、 顾客 兴趣盎然、 生意 盎然的火爆 营业 场面，学校采取三个星级的学生错时上课的方式，有效解决了课程活动场所供不应求的难题，保障了 超市 的正常运营、高效运营。
众多富有创意的 星河课程 从学生需求出发开设，搭建起了学生个性发展的舞台，缤纷的课程成为点缀学生童年星空的璀璨 明珠 ，成为学生获取知识、发展能力的新亮点，也必将成为学生未来撬动 地球 的科学而坚实的支点。学生们对自己选择的课程积极参与、热情高涨，每门课程都成为了孩子们快乐成长的乐园。
据星河课程体系的总设计师、校长张雪莲介绍，学校始终坚持全面发展的育人原则，贯穿教育教学管理与改革的全过程，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，重视可持续发展教育、国防教育、安全教育，促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质。目前，学校3700名学生人人已选到了自己心仪的课程，学校已有半数以上的教师开发出了自己富有时代特色和个性魅力的星河科目、有自己的校本教材专著，目前已形成了学生人人盼上 星河课程 、教师人人争相开发 星河课程 的可喜局面。除了老师们自己开发的校本 星河课程 外，学校还聘请社会专业人士来校打造精品课程。
章丘实验小学星河课程体系的打造，让学生在体验中学会了自主探究，挖掘了创造潜能，培养了交际能力，提升了审美情趣和人文底蕴，受到了学生和家长的普遍欢迎。（张桂芳）
