对于学生而言，犯错误一般免不了老师的批评，写检讨书更应该是基本套路。
记得以前我们犯错误的时候，班主任会打一顿，然后写检讨书，并且会规定写的字数，甚至会因为写得不深刻要回去继续重写。
当然，检讨书写着写着就会有套路，甚至会暗含着自己的一些想法。
这位同学写的老师是我错了，老师你别生气了，你不生气不行吗？我服从你行吗？那你打我骂我吧。
初看这位同学其他还是比较真诚的但是如果细看的话他竟然机关。这是老师我不服你。
作为同学的电脑出这样写道：作为一一名小学生我在此向老师检讨。今天上课我呆若木鸡，两眼无声，两行鼻涕，垂涎三尺。真的有福皇恩浩荡闭门思过后，我有以下四点感慨。
这位的确是小学生，鼻涕的涕不会写，垂涎三尺用出也是错的。
这位学生学写到。老师我错了，我改正。我不应该把你的水杯，人呢老师我认为自己的行为非常恶劣，其实我是为了救你，没有想过老师，今后没有水杯的日子该怎么过，唉，我有了杯子，老师一定不敢去厕所了吧，杯子里有我的心情，有我的尿你憋住，像你那样害得你上吐下泻，老是我错了，请你原谅我好不好？
这是一个怎么样的故事？
玩手机游戏，本无任何特别之处，而在不当时期戏耍，便不再平凡，而如凡夫俗子不能及之事，吾今朝已做如此昏夫所做之事，悔呀悔呀，已做之事便不可更改，只恨时日一去不复返，吾再三复思，只盼有朝一日戒去此毒瘾，不再在不当时日戏耍，吾悔之，悔之！望不再有偏分之想，戒去戏瘾，吾心有所愿，便不再戏之，望君子不再介之，君之不在，吾已悔已悔啊。
这位同学现在我错了，我真的错了，我真真的错了，我n+一的错了，看在我初犯的份上，我真的认错了，我真真的认错了，我们N+1的认错了，看在我们，所以说今后第1次可以说到分享，原谅我真的错了，我真真的错了，原谅我了，n+1的原谅我。
报告完毕，thank you。
其实，不管
其实，不管学生的检讨书写的怎么样，老师们的目的也只是让学生知道哪里错了，以后不再犯错误就行了。但是从上面的检讨书来看：你这是让老师检讨吧！
各位，你们遇到过哪些奇葩检讨呢？
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