本文/思呈老师（原创）
如果每个人都有一个时光机，你想回到哪一个阶段？也许很多人对现在自己的状态并不是很满意，也可能有过去未完成的心愿，总想时间停留在哪一时刻。希望自己可以弥补过去的缺失，但如果每个人都清楚时间是不能倒流的，不如珍惜好当下，学会错时间管理。有多少人后悔说：如果当初我好好学习，我就能上名牌大学，有多少人说如果第一份工作我选择的好，今后的仕途也会非常顺利。可见管理好时间，脚踏实地的把时间细化是有多么重要。
也许很多家长抱怨自己的孩子不会管理时间，每天早上上学的时候，如果没有父母催促，孩子永远不知道着急。即使对于轻重缓急孩子也总是不紧不慢，不知道什么样的时间，应该去做什么事情。只有父母在身后不停的催促，其实这种做法对孩子来说无疑是一种伤害，不如教会孩子如何去管理，大家经常听到一句话“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间过去真的不能够复返，所以，要想让孩子珍惜当下，就要从时间管理开始。
什么是时间？
当问到什么是时间时，很多人非常迷茫，时间是钟表上看到的那个准确数字吗？还是说时间就是自我感觉在一个阶段内的行为，按照分法时间可以分为三种，分为时间自然时间、人文时间和心理时间。
而通过时间的划分，人们在生活中更应该在乎的是哪一个时间呢？人文时间的核心是历史时间。所以，对于现阶段的生活是没有多大概念的。而自然时间是指钟表上的时间，指的是客观存在的时间。
心理时间则是主观判断的时间。就比如，大家经常说的等一会，这个一会是心理概念，是十分钟还是五分钟？所表达的时间作为心理时间。而当自然时间和心理时间出现不平衡。人对时间的判断也会有所误差。比如在客观存在的自然时间内半小时，如果做喜欢的事情会认为非常快就过去了，但如果事做不喜欢的事情就会觉得度日如年了，所以，当发生冲突时，则会产生矛盾，这也非常容易对时间管理出现失衡的状态，便会把客观时间忽略了，随着自己的感觉走。
怎样处理客观时间与主观事件？
首先，对自然时间的认知。
作为孩子想要培养时间观念，一定要从认识时间开始，知道多长时间可以做什么样的事情，不要总是用含含糊糊的语言去和孩子表述，从小就要树立起孩子对分钟时针的概念，这才能让孩子确切的知道时间是移动的。在准确的时间内自己应该做什么样的事情，而没有客观时间观念的孩子，则不知道应该用多长时间去完成固定的事情。
其次，理性的看待心理事件。
心理时间大多数时情况下和人的兴趣有关，只要感兴趣的事情便会认为心理时间过得很快，对于自己不喜欢的事情心理时间则缓慢进行。所以，一定要找到核心点，安排事情的时候，通过兴趣的不同，认识自己的心理时间。通过对事物的不同判断，来掌握自己心理预期与自己心理时间的关系。不要让孩子走进误区，认为时间过得快。但客观时间没有动，慢慢的让孩子去接受心理预期与心理时间的观念，这才能让孩子正确的看待客观事件的存在。
最后，一定要让孩子保持对自然时间的觉醒。
每一件事情的标杆一定是客观存在的，即使是上学看书，都是和按照客观时间存在来遵循的，所以，不要让孩子过分依赖于自我感觉的主观意识，要提高孩子的效率，学会对自然时间保持觉醒。
学会管理时间对孩子有哪些好处？
第一，能够节省时间。
认识客观时间的存在，就根本的问题在于时间管理，懂得珍惜时间。这在孩子内心就应该清楚做一件简单的事情要分配多长时间。做一个复杂的事情，应该学会多长时间，教会孩子如何去管理实践，知道时间的重要性。这时就不用父母再跟在孩子身后去发出催促的声音了。
第二，可以很好的规划自己的未来。
很多人对过去的后悔就是因为没有珍惜当下，不知道对当下应该进行如何规划，如果孩子可以对时间进行管理，对时间进行合理安排，知道在什么阶段可以做什么样的事情，便不会虚度时间，做好时间管理，才能让孩子把这些看不见摸不着的东西切实运用在生活当中，能够感受到时间的流失。
影响孩子做时间管理的因素有哪些？
第一，管理不清晰。
目标计划不清晰，在孩子进行时间管理时，父母一定要根据孩子的实际情况去给孩子做合理的时间分配，不要按照想当然的方式去分配工作，很多时候在规定时间内也可能完不成，所以，要反复的问孩子这，是不是自己想要的计划，在这个计划内是不是能够完成，要做到切实的符合自己情况这才能够做到一个合理的安排。
第二，外界条件的影响。
孩子做时间管理的时候不要考虑更多的因素，比如参考别人，每个人的情况是不同的，一定要根据自己的行为习惯，以及知自己的生活习惯来对时间进行管理，不要一味的压缩时间，更不要把每一分，每一秒制定的过于满塞。这对孩子来说也可能造成过大的压力，当计划太满是很可能让孩子产生被迫感。这时不仅对时间没有掌握好节点，同时还会让孩子内心有更多的不满，从实际出发不要参考过多的内容。
第三，依赖性过强。
很多孩子时间概念不清晰，都是因为对父母的依赖。父母从小到大一直在孩子身边不断催促，孩子的内心对父母产生了强烈依赖，不用遵循客观时间，同时不用考虑自己的主观意识，只要听到父母的安排便是自己时间最好的管理，这其实是对孩子最不可取的一种方式。帮孩子走进对时间管理的适应期，不要做孩子时间上的敌人，让孩子自己学会规划时间，不要事事只听父母安排。
如何做才能安排好时间？
第一，制定合理的计划表。
每个人不论是学习还是生活，都应该对自己有一个完善的计划表，在哪一阶段应该做什么样的事情，从小到大不断罗列，这才能够清晰地认识到自己在规定时间内的计划是什么。不要虚度时间，而且尽量的一目了然，对于孩子来说，内容相对简单，条例一定要清晰，这才能让孩子很清楚的认识到时间的重要性。
第二，多去做自我反省。
不妨做一个亲子互动。和孩子共同去反省前一天自己做了哪些事情，有哪些时间是可以节约下来的，通过不断地反思可以让孩子更加珍惜时间，不断地反省自我，可以找到更便捷的方式去管理自己的生活。
时间是用来利用的，不是用来消耗的，所以，在时间管理上父母一定要给孩子合理的建议。帮孩子制定好合理的计划，这才能让孩子提高效率的同时，对时间有清晰的认识，同时也能让孩子用最高的标准来要求自己。管理好时间，才能在很多事情上提高效率。
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