大概还有一个月的时间，面临即将到来的高考压力，同时又因为不少同学发现这时候他们每天疯狂刷题可是对他们的成绩并没有很大提高，这时很大一部分同学都显得举足无措，不知道在接下来的一个月时间应该怎么学习，有的可能是依旧会去继续疯狂刷题。
假设你的脑子有一张大网，经过长期的刷题，你脑中这个网的间隔变得越来越小，像每门学科出现的经典题型，你通过刷海量的题目，都已经熟记于心，这时他们在你脑海中就像是一些体积比较大的石块，无法通过你脑子里面的那张大网，可是平常刷题你很少会去关注那些的小知识点，即便是自己做错了，你可能也就只是稍微的看一下便过去了，而不会去向对待大题那样认真思考，并深刻记在自己脑海中，这时他们就会像是一些小石子，从你脑子里面的那张大网漏出去，考试碰到的时候总是想不起来。
“回归课本”
所以为了能够将自己脑子的这张大网变得更加紧密，接下来的一个月时间安排，就需要同学们重温自己高中学过的课本，去记忆里面的一些在刷题过程中很少碰见的小知识点，以便下次考试减少出现知识盲点的情况发生，进一步提高自己的成绩。
有的学生是选择了回归课本学习，可是依旧没有提升成绩，有的甚至成绩还下降，那么应该怎样正确回归课本呢？
“回归课本的同时，自己每天的刷题量要规划好”
每年高三这最后的时间段有部分的同学选择了回归课本进行学习，可是他们却弄错了重心，在最后一个月的时间就只是用来看课本，去记书中那些曾经记录在书边角的知识点，每天的做题量可能就是老师布置的家庭作业，或者就是课堂测验。
前期的一个星期左右或者半个月内，通过平常的测验，你发现在自己的遗忘的小知识点越来越少了，会觉得自己的成绩有所提高，可是再过个一周，你的成绩就极大概率有一个下降的阶段，因为平常总是着重于看书，而不去刷题练习，时间一长，你就没有了之前长期刷题所产生的一种对题目带有熟悉的感觉还有自己做题时的一种手感。越到后面，你对测验做到每一道题都会开始产生一种陌生的感觉，没有之前的自信，这也就导致你最后成绩发生下降。
正确回归课本，应该是刷题和课本兼顾，假使你之前刷题阶段是每天计划写完五张卷子，那么你可以考虑减少一张自己最擅长学科的卷子，每天利用这个时间去回归课本，这样你既能通过刷题保持一种做题时的“熟悉感”，又能补上自己的知识点盲区。
“怎么回归课本，先翻阅自己接触最少的内容知识点”
高中不仅学的学的科目多，知识点，公式也众多，内容还难理解，这也就造成很多同学即便在第二轮甚至第三轮复习也还是有很多遗忘或者是内容的知识点没有理解透彻的地方，这时候同学在利用这最后一个月的时间回归课本时，就应该要有一个明确的目的去回归，要清楚自己最应该先看那部分的内容。
怎样知道自己那部分的内容映像最浅？课本上的目录记录了整本书从前自后的所有的内容。这时候同学们就可以利用目录，自己从前往后浏览目录，看到每个章节的目录时自己在脑海中回忆这个模块的知识点，和相关公式，如果发现自己那个模块的知识点印象模糊，或者是不理解，就可以先浏览这个模块的内容。
在自己重新翻看自己知识点盲区时，记录笔记也是不可缺少的，将自己重新回归课本时学到的知识点用自己的记录本记录下来，利自己的空余时间不断地翻阅，加固记忆。
“回归课本时，做到随做随翻”
即便是自己距离高考来临时最后一次的回归课本学习，可是还是会有很多同学不会就因此牢牢记住，或者就是在做题时发现题目里面有着自己之前理解的知识点有点影像模糊了，可是高考却将要到来，这时候，学生们不要感到焦躁，这种现象在很多同学来说都是会出现的。
解决这一问题的关键还是在于同学们的“觉”和“勤”两个字上，不要因为做题发现自己依旧有知识盲点就去放弃了刷题，而去只是天天看书，放松心态，不要受到压力影响，每天的该刷的题还是需要自己去自觉完成。刷题时一旦碰到自己知识点盲区，勤快将题目记录到自己的错题本，除此外，不要只是记录就完事了，而懒得去翻阅书籍寻找这一模块的内容。而应做到勤快翻阅书籍，如果说当时手边没有相关书籍，也应该自己拿本子记录好，做到回家后立即翻阅。
时间长了之后，你会发现你每天再去翻阅书籍的次数相较比之前越来越少，而且你每次翻阅的时间越来越少，不会像起初那般花上很长的一段时间去翻阅寻找，这一现象便就是能力提高的一个表现。
“回归课本的同时，要对内容进行加固”
最后一次回归课本也不应该去敷衍，就仅仅是翻阅翻阅就完事了，或者大家就仅仅是死死地记住内容相关的知识点就完事了，可是到了后面，不会少同学胡会发现，即便再碰到的题型是自己用曾看过内容的相关知识点便可以解决的题目，这时即便你当时记住了当中的公式，可是你却不知道应该怎么去运用到题目中。
回归课本千万不要采用这种方式，不然时间便是白白浪费，对你的成绩并不会起到很大提升。每次当当翻阅到自己不是很理解或者是印象模糊的知识点时，就应该多花点时间，去”吃透“它。
怎么去”吃透“，最好的方法还是通过做题，这时不妨上网搜索相关内容的题型，用自己的错题本记录下来，第一遍的时候就需要自己多花点时间去将题目理解透彻，题目意思是什么？应该怎么正确的带入运用相关知识点？之后，当我们在闲余时，翻阅到这题目的时候，就可加快自己的速度，回忆起自己曾解题的思路就可以带过了。
“总结”
”温故而知新“和”读书破万卷“中国很多的学士的成功都离不开对于书籍的依赖。越发的到高考即将来临的日子，还去一味的刷题，对于自己成绩的提高并不会起到很大帮助，这时大家的题已经刷了很多了，每天刷的题都是一些曾经反复刷过的题型，而对于那些题目的解法和知识点大家都已经很熟悉了。
这时选择回归课本，就是帮助大家尽可能的补上自己的一些知识盲区，高考大致题型也就和大家平时刷的卷子差不多。可是每一年的高考卷中都会有那么几道题是平时卷子刷不到，或者时涉及到自己平时在课本上学习时会不怎么重视的知识点，而白白将这些分浪费掉，所以到了后期学生们就应该花点时间将这些曾经忽视的知识点记忆起来，不要去白白浪费掉这些分数。对于课本的回顾，知识的理解要做到认真仔细，不要去再有之前的复习心态，觉得不重要就直接忽视，只要是书中的知识点，只要是这知识点可以用在题目中，就应该全部理解并记忆下来。
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