每天一个育儿故事，分享育儿心得体会，各位网友好，欢迎关注本期的绿柠檬杂谈。今天绿柠檬杂谈要给大家讲的是从小经常被父母打的孩子，长大会怎样呢，下面就让我们一起来听听当事人口述吧。
孩子三年幼儿园，折纸、剪纸、树叶画、种子画、废物利用等等一切手工作品都是我给完成，孩子小自己会做的不多，每当老师布置手工作业，我就头疼，好在我还是属于心灵手巧的人，只要有范本，我就能做出来，老师的作业也是一次比一次难，上交的作品还会在群里展示，给小朋友评比，我孩子的作品每次都能得到老师的表扬。我不是虚荣心，有时也是无奈，明明不想做，可想到孩子没有得到小红花或是其他奖励，回来就不高兴，我们硬着头皮也得做。其实，老师布置的作业，以孩子的水平是做不出来的。但做手工可以陪孩子一会，他会一直问做完会是什么样？他很期待。反正是陪他，就给他做，我也给老师开玩笑，每次的作业都挖掘我们家长的潜能。
对于有些家长，无论作业的难易都会陪着孩子一起做，参与度与耐心度有关。还有家长，相对容易的作业会多一些陪伴，跟孩子一起去做，当然也会参与，可能是自己动手的多一些。如果相对比较难，那孩子就完全作为助手或者观察者，甚至连观察者都不是。不过，我个人倾向于有耐心有参与度的做法，跟孩子一起策划，一起准备材料，动手制作。过程中用启发式提问，多听听孩子的想法，并尊重孩子的选择和做法。当然还有一种特殊情况，那就是时间问题了。
个人经验之谈，在做过程中不论谁做的更多、这个只是和孩子一起合作完成一个任务的机会，寓教于乐。邀请孩子一起体验和经历的过程比结果要重要的多。也许多年以后，孩子不记得你们具体完成了一个什么结果，但他记住了你陪伴他的那个愉悦的感觉。这对于孩子的成长来说，没有比它更珍贵的了。我们经常说到幸福和快乐，具体谈起，指代的也无非是和爱自己的自己爱的人一起的时光么？生命是时间组成，也是这些记忆组成。
本文由绿柠檬杂谈创作，欢迎关注，带你一起长知识！
