备战高考，高三学生需要把握好数学考试特点，培养数学能力
数学是高考中容易拉开距离的学科，是高三学生备考的中重点和难点。高三数学备考需要对知识的系统化，要把握高考数学的特点，适应高考数学的出题方式，掌握高效的数学学习方法，提升学习效率，努力取得一个理想的成绩。
一、全面提升数学能力
高考数学试题注重考查基础知识，基本技能，基本思想，易，中，难比例稳定在4:4:2左右。数学高考以逻辑思维能力为核心，考查了学生的学习能力、运算能力、空间想象能力、应用能力、探究能力、分析和解决问题的能力及创新能力。高考数学试题向来注重对思想方法的考查，有效检测学生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度。要求学生理论联系实际，能综合应用所学数学知识、思想和方法，通过一定的逻辑分析和推理，对问题作出符合实际的解释，实际上是考查学生的数学建模能力。
高三学生需要重视知识的可迁移性，学会在真实场景中应用数学；需要回归基础知识和基本能力的掌握上，远离低水平重复训练，培养数学思维方式和独立思考习惯；需要反题海，反套路，反押题，训练灵活应变能力。高三学生一定要重视概率统计，估算能力，空间想象力，符号抽象能力的学习。
二、提升运算能力
高三学生需要抓好审题训练，增强运算方向的合理性。抓好文字语言、图形语言、符号语言各种表达方式的识别、判断，迅速抓住问题的本质，洞察问题的关键。能将复杂问题转化为若干基本问题，用已经具有的确定解法和规范程序求解。高三学生需要完善错题本，应有错解、正解、错误原因分析、改进方法、注意事项等方面的内容。
高三学生需要厘清解题思路，还要对自己的思维过程加以反思，能总结解决问题的基本方法、技能技巧以及经验教训，在反思的过程中真正领悟数学的思想、方法，提高思维能力。需要真正做到：遇到问题，哪怕不会答案，也不能不会思考。
三、高效训练
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高三学生学习数学需要对一些基础知识、基本技能要循序渐进，多次反复，对所学的知识内容逐渐加深理解，直至完全掌握。对于练习中的错误，要彻底分析错误原因，找到纠正的办法。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并深入反思：反思题意，防止误解；反思过程，防止谬误；反思方法，精益求精。努力扩大解题收益，跳出盲目的题海战术！
高三学生需要深入理解数学概念，正确揭示数学概念的本质、属性和相互间的内在联系，发挥数学概念在分析问题和解决问题中的作用。高三学生需要对数学公式、法则、定理、定律弄清来龙去脉，掌握它们的推导过程，使用范围，使用方法，熟练运用它们进行推理，证明和运算。
新高考的命题重视传统文化、重视思维能力、需要对已学知识活学活用。高三学生需要重视开放性试题和实际应用问题的紧密结合、灵活思考。
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