问题补充：
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。“▲”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。1.给下面划线的字注音。（2分）（1）卖弄（▲）（2）应和（▲）2.请分别给这三段文字拟写一个小标题。（3分）（1）▲（2）▲（3）▲3.在第三自然段横线处填上唐朝志南和尚的一句诗▲。（2分）4.仿照示例，体会下面句子中划线字的表达效果。（3分）示例：小草偷偷地从土里钻出来。“钻”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春草冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。▲花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。5.文中写道：“春风像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？你觉得春风还像什么呢？（4分）
答案：
1.nǒng hè2.春草图春花图春风图3.吹面不寒杨柳风4.“闹”字运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了蜂舞蝶飞，喧闹沸腾的景象，突出了花儿的繁茂，表现了盎然的春意。5.（1）给人的感受：温暖、轻柔、亲切、慈爱、幸福……（2）春风还像画家的笔等。
【解析】1.对常见的字词音考点进行针对性的认知。2.抓住景物描写的对象进行概括。3.考查学生的课外诗歌积累。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。4.语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出词语修辞，再答出词语修辞效果即可。5.不要求统一，只表达出一种美好的感觉即可。
