问题补充：
春联是春节独有的节日民俗形式,其格律严谨,寓意深邃,形式优美,表达的是人们祈求来年福运的美好心愿。每年春节,家家户户在门上贴上大红的春联,更增添了喜庆气氛。请你参与下面这些关于春联的活动。(12分)
【小题1】过年了,乐乐和爸爸在街上买了几幅春联。但贴春联时发现有两幅被弄乱了,爸爸让乐乐自己把春联理出来,并在大门上分清左右贴好。你能帮帮乐乐吗?(4分)
弄乱的春联是:
骏马奔腾春色丽
风驰电掣奋征程
马叫人欢奔旭日
艳阳照耀岁华新
第一幅:左右第二幅:左右
【小题2】贴完春联后,爸爸对乐乐竖起大拇指说:“贴得不错!我再考考你,我出个上联,你来对个下联试试。”
爸爸的上联是:山舞银蛇辞旧岁
乐乐对出的下联是:(2分)
【小题3】晚上乐乐写下了这样的感悟,请你按要求帮助他修改。(6分)
[A]通过今天的贴春联活动,让我了解了更多的传统文化。是的,春联是一种象征,有春联的地方就有华夏子孙。春联是一条纽带,牵动着多少漂洋过海的赤子之心,[B]春联是一颗明珠,照亮了多少中华儿女的古典情怀![C]我们只有用心感悟春联,才能感悟我们美好的生活!
①[A]句中应删去的词语为“”。(2分)
②[C]句中,有一处逗号应改为。(2分)
③仿照[B]处画线的句子,再写一组句子。(2分)风驰电掣奋征程马叫人欢奔旭日艳阳照耀岁华新骏马奔腾春色丽(各1分)
答案：
(答案→)风驰电掣奋征程马叫人欢奔旭日艳阳照耀岁华新骏马奔腾春色丽(各1分)
解析：要求学生识记对联相关知识1、字数相等。2、词性相同： 3、结构相应。4、平仄相对。这样就能分析出两联对联。
试题分析：1、字数相等。2、词性相同：词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。3、结构相应。4、平仄相对：平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
【小题3】
试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、、语意不明、不合逻辑。①句，属于结构混乱，通过或让去掉一个。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
第②把逗号你改为分号。。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
③仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题仿写属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
春联是春节独有的节日民俗形式 其格律严谨 寓意深邃 形式优美 表达的是人们祈求来年福运的美好心愿。每年春节 家家户户在门上贴上大红的春联 更增添了喜庆气氛。请你参与下面这些关于春联
