学霸年年有，但是作文满分的学霸不常有。
去年湖北高考状元唐楚玥，以理科生的身份竟然考出了146分的语文成绩，更让人震惊的是她作文满分。
即使是学霸，作文满分也非天赋，而是源于后天的阅读和写作，正如唐楚玥，她爱阅读，3年写完了7本笔记，从字、词、句到段、章、篇，不断积累词汇和文学知识。此外，她还爱写作，每周都会写随笔和记叙文，并多次在媒体发表文章。
所以虽说别的地方咱们和学霸比不了，但作文这一块，咱们普娃家长却可以培养孩子像学霸一样多阅读，多练习。
而且纵观近几年的教改政策，我们发现在各级各类语文考试中，作文占分越来越多。小学占30分，初中占60分，课改后的高考占了70分，几乎是总分的一半。所以写好作文就变成了语文学习的重中之重。
但却有调查结果显示：91.2%的孩子写作文有困难；其中高达89.3%的孩子直接表示，厌恶、甚至害怕写作。
在作文学习中，孩子们大致存在这几类问题：
一、流水账写作
这是大多数孩子的普遍问题：一提起写作文，不知道写什么。
所以勉强凑出来的作文就像是流水账，毫无美感。
二、描写很粗糙
有些孩子虽然知道写什么，但是写出的作文却干巴巴的，内容不具体，描写也很粗糙，而且描写主次不分明，读得让人一头雾水。
三、语言不优美
有的孩子虽然磕磕巴巴能写完一篇作文，但得分却总是很低，原因就是作文的语言不够优美，修辞手法用得少，形容词用得不够。所以读起来内容干涩，语言也不优美。
那么，如何解决孩子作文写作中存在的问题呢？
首先，多阅读，多积累。
好作文不仅是语言优美，而且立意很高。而多阅读会开阔孩子的眼界，让孩子的思想达到一个新高度，从而写作文时立意更深刻。
比如同样一篇写升旗的作文，一篇单纯描述升旗的过程，另一篇却引申到了珍惜现在生活上，如此立意高下可见。
所以在孩子的小学阶段，趁着孩子作业不太繁重，父母一定要督促孩子多读书。
我的建议是父母不要太局限孩子的读书种类与范围，尽可能让孩子涉猎更多的书，比如科幻、历史、地理等不同种类。
孩子读书种类越多，他们的思想就越包容，写出来的作文自然也就更好。
当孩子读书时，引导他们学会积累。最好的方法就是利用笔记本，记录下好词好句，常常阅读复习，以加深记忆，从而更好运用。
当然这是个长期积累的过程，父母别期待着三五个月看到成效，坚持才能胜利。
当然有父母会问：我现在就想让孩子写出一篇完整作文，立意暂且不过分追求，有更快捷的方法吗？
当然有！虽然阅读是基础，但持续、有针对性的练习才是最终的制胜法宝。
二、持续、有针对性的练习
要想有针对性练习，最好是选择一套作文写作的优秀教材，让孩子跟着练习，假以时日，孩子的作文定能让父母满意。
为给父母们更好更全面的作文辅导教材，全国作文教学大赛获奖者的朱建国老师潜心研究作文教学多年,研发了一套全面的作文训练系统，教给了数万孩子更接地气的作文方法,让众多孩子在轻松的学习中,提高作文能力。
所以我把这套朱建国老师的《作文基本功》推荐给为孩子作文愁的家长们，带大家一起看看这套作文辅导教材的优点：
这套《作文基本功》分了3册，分别是事件景物篇、人物细节篇、同步实战篇，在每一册内容里，朱建国老师都手把手一点一滴教孩子如何写作文，比如在第一册“怎样写事”里，他先用5招教孩子怎样写清楚，之后又用3招教孩子怎样写得精彩，最后才讲述了如何环境描写、场面描写，循序渐进的课程，让孩子学习写作文时不焦虑。
前两册都是具体教孩子如何去写作文，第三册开始同步实战，朱建国老师结合统编版教材的习作要求，把写人、写事、写景、写物等常见作文题材写具体、写生动的多种描写技巧，手把手指导那些还没有找到写作门道、写作文干巴巴的小学生，帮他们打开写作大门，从对作文一头雾水到能下笔成文，写出精彩作文。
孩子要想写好作文，阅读很重要，刻意的练习更重要，毕竟阅读是长期的过程，但引导孩子刻意练习，短期就能提高孩子的作文水平，增强孩子的自信心，从而更愿意去阅读。
说真的，别的学科咱们普娃家长可能和学霸们拼不了智商，但在语文这一学科，尤其是作文，咱们完全可以带着孩子通过阅读和练习，追上学霸，甚至超越学霸。
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