常州五年级小学生缪可馨坠楼起因于一篇作文。6月4日，缪可馨在上完两节作文课后，跑出教室翻越栏杆坠楼身亡。6月12日，官方联合调查小组回应，他们共走访45名学生及3名老师，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。
坠楼学生家长质疑，“《三打白骨精》读后感”被班主任批评太过负能量，以及去年曾打过孩子耳光，与孩子的死之间或有关联。
这篇作文及批改都传到了网上。第一段三四百字被删掉了四分之一，而且不是乱删，删完之后句子通顺，意思也没变。如果是老师删的，说明挺认真，《三打白骨精》作者写错了，老师应该指出来，不知什么原因，这个地方没改。如果像老师后来说的，是学生自己删的，说明这个学生的文字驾驭能力很强。
作为一篇作文，不删比删要好看，很多灵动的句子都抹掉了，一篇生动活泼的文字，删完之后干干巴巴。这是一篇读后感，“感”的部分只有最后一段，前面都是复述原故事。小学五年级课本，节选的应该是《西游记》白话改编吧？是过多引用了原文？还是有字数限制，或者是有其他要求？如果不存在这几种情况，这么删改，简直就是毫无道理。老师应该出来解释一下。
作文最后一段是这样写的——“这篇故事告诉我们：不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”
这段划上了红线，批语是“传递正能量”，并不是家长说的“传递负能量”、“过于负能量”，两个词用在这里性质不一样。就这段的内容来看，不太合一个五年级小学生的心理状态，老师要求她阳光一点，多写正能量，似乎也没有什么不妥，没必要上纲上线。正能量很多呀，孙悟空的智慧正义，唐僧的愚蠢，白骨精虽然狡猾伪善，还是被孙悟空识破了，可以加一个光明尾巴，毕竟初高中作文都是这么要求的。
我不知道小学校里关于正能量负能量是怎么规定的，尺度在哪里？我以为只要大方向不偏离，应该鼓励孩子自由发挥的天性，过于强调能量思想，再遇到不分青红皂白的老师，就会消灭所有创造力，像紧箍咒一样套牢孩子的一生，不是素质教育应该有的姿势。
可能是唯一线索的缘故，这篇作文被拿出来反复分析，但是单就文本来看，无论如何不足以造成这么严重的后果。课堂上还有没有其他互动，家长说的“被删了改，改了删。之后又重新写了作文，却继续被删，本子中间还撕掉了两页纸”，以及传言的被批评了一节课，未参加该老师的校外补习班，还有未经证实的已毕业学生的“指控”等等，才是应该关注的问题，过于纠缠作文评改，会偏离调查方向。
在小学生眼里，老师是最高权威，实际上也是。学生不会无缘无故跳楼，这篇作文很可能只是压垮缪可馨的最后一根稻草。
