9月1日起中小学将推行课后服务5＋2模式。家长们到底是喜是忧？
所谓5＋2模式就是学校周一至周五，每天都给学生提供两个小时的课后服务。即放学延长至6点，基本上跟家长们下班时间差不多了，这样既解决了没时间按孩子的问题，又解决了孩子家庭作业的问题，可以说是一项非常好的政策。
但是我感觉问题随着也来了，政策实施后，课外补习班就不能在周未上课了，这就导致了教育培训机构把上课时间推到周中上课的办法。以求继续开展教育培训业务。就像我小孩在一家英语培训机构，该机构立即就把上课时间调整至周五六点半至八点半。这就导致我接了小孩后，连吃饭的时间都没有了，就要把孩子送去补习班。这样的学习效率到底对小孩有没有用，现在真的还是个问题。各位家长们，要是你们如何选择？
小孩5＋2课后服务选择：如图，因为周三是学校固定活动，所以不用选，周四是学校编程课，周五为了让小孩吃好饭，我只好周五不选课后服务了。
#牡丹江##牡丹江头条##双减#据牡丹江民心网最新公布，有人匿名发帖咨询“长安小学违规办班补课，谁给你们的权力，让课外班老师..... ”具体情况如下：
长安小学是牡丹江市唯一一所利用课后延时时间开展特长班的学校！在我们家长已经交费的 课后延时时间里还得要额外交钱学习其他课程，而且每科价格都很贵，一交费就得交一个季度的，班主任老师也很支持，我们是普通的工薪阶层，实在交不起，老师就给我们孩子穿小鞋，国家提倡双减政策，提倡教育的公平性，为什么好好地课不能上，非得在学校开办各种特长班，要不孩子都不学特长，在班级里写作业，要不都出去学特长班，为什么不能公平对待孩子，有钱的就去学，没钱交费的加载班级里，这是谁给长安小学的权力，让各种补习班老师公然进入学校办班收费。一个孩子一千块钱，老师得挣多少钱，校长分多少钱！请教育局严查，给我们家长一个交代！
对此，教育局管理员回复如下：
我校课后服务在课程安排上多方听取家长、学生意见，开设适合学生年龄特点、认知特点、感兴趣的课程，目的在于提高学生综合素养，促进学生全面发展。学校也严格遵守学生自愿参加的原则。学校个性课程聘用的部分教师也都是有教师资格证专业教师。并严格按照相关文件要求执行，不存在违规办班补课的行为。
同时，为了满足孩子对特色课程的需要，学校的校级课程与年级课程同时开展，校级特色课程也为孩子们提供了上课所需的相关设备与物品，满足学生日常上课需求。对于想在编程方面参与省市各级竞赛的同学自愿自行准备编程设备。没有选择校级课程的同学依然可以参加年级特色课程。
“双减”政策之下，长安小学将严格遵守相关要求，减负提质，让孩子们公平、阳光、人文的教育环境中健康成长。
如果您对学校工作有合理化建议可以与班主任老师沟通，老师会第一时间反馈给学校，让我们第一时间了解您的建议。也感谢您对学校工作的关注，有疑问请拨打电0453——6689015，也欢你来信至学校门口信箱或电子邮箱caxx_jzyx@。如您发现存在违规问题您也可拨打市教育局小教科6171550反应。
虽说双减严查学科类的培训，但班里学生寒假辅导班是一个也没少报啊，而且有学生一天都报两三个辅导。只能说现在中高考还是择优录取的，许多家长上班忙，也辅导不了孩子，寒假送孩子去辅导班还是最优的选择。放寒假了，您给孩子报辅导班了么，欢迎在评论区聊一聊#教育听我说#
如果校外教育培训机构，都是关于体育、舞蹈、音乐、美术、书法、戏剧、航模、编程、小制作、智能机器人等体育、艺术、科技之类的培训内容，就能够成为学校教育的有益补充。
实际上十几年前的校外培训机构也确实是音乐、美术、舞蹈之类的，专门为准备参加艺术类高考的学生量身打造的，对学校教育确实是形成了有益补充。对于这些校外培训机构，政府确实也没有很好进行管理，完全是靠它自身的培训质量决定它能否生存。
不知道什么时候开始，午托班兴起了。有些学生家长中午不在家，回去没法吃饭，就到午托班里吃饭并休息，不愿休息的，也能写会作业。
紧接着，包括作业辅导班也出现了。那是因为有些学生带了很多家庭作业回家，遇到不会做的问题，父母顾不上辅导，或者没能力辅导，学生在作业辅导班里可以在老师的辅导下完成作业。
同时出现的还有初中高中的校外课程培训，主要是英语和数学。这两个学科是相当一部分学生的薄弱环节。于是，有些在职教师偷偷地在校外办英语数学辅导班，赚取高额回报。
大概在前后，各种各样的学科辅导班如雨后春笋般地发展起来了，那些音乐、美术、舞蹈之类的辅导班，倒有些衰落了。可能是这些辅导班的组织者觉得开办什么特长班，没有举办文化课之类的辅导班效益好吧。
线下的学科辅导班方兴未艾，线上的学科辅导班也迅速地做大做强了。尤其是学而思、作业帮等大型辅导机构还在中央电视台做了广告，于是，就迅速地家喻户晓了。
校外培训泛滥成灾，师资水平良莠不齐，培训效果没法评价。
校外培训机构通过给家长制造教育焦虑的手段，开展业务营销。街头巷尾，公共汽车，电视广告，彩色宣传页，到处都是教育培训机构宣传招生的阵地。
于是，学生家长们的焦虑越来越重，教学培训机构的商业属性越来越强，家长用于学生的教育投资数额越来越大，学生的教育成本越来越高。教育培训机构从学校教育的有益补充，逐渐演变为社会的一大公害。
其实，谁都知道，在很早以前，高等学校没有大幅度扩招，普通高中的教育资源也相对紧缺，千军万马过独木桥的年代，教育竞争比现在激烈得多。但是，那时没有教育培训机构，全靠学生在学校学习，家长的教育焦虑并没有多么严重。如今，高等教育变成了大众教育，高中教育基本普及，学生上高中，上大学不再困难，教育竞争却更加激烈了，家长的教育焦虑更严重了。
学生家长的教育焦虑，一是大学毕业就是失业带来的就业危机，另一个就是是教育培训机构刻意渲染导致的。
现在国家出手要治理校外教育培训机构了，要让社会上的教育培训机构朝体、音、美、科技等方面发展了，这是引导教育培训机构回归学校教育有益补充地位的英明举措。
但愿通过国家“双减”的治理，让我们的教育能够变得平和，变得理性，变得符合人才培养的基本规律。同时，让校外教育培训机构回归到学校教育有益补充，减缓家长的教育焦虑，降低青少年的教育成本，更加有利于青少年的健康成长。如此，百姓甚幸，国家甚幸。
暑期即将到来，您还打算让孩子重蹈覆辙吗？好多家长反映上辅导班花了好多钱，投入了大量的时间，但是为什么英语成绩得不到真正的提高？
原因很简单，老师讲得多，老师讲的没用的多，真正留给学生记忆的时间非常少!
老师的引导很关键，我是把所有单词按照单元顺序，按照中考，高考和小升初的语法结构编程句子记忆，每单元仅仅6到8个句子就能穿插50到60个单词!
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