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孩子的动手能力适合他的智力，有着一定的联系的，这是因为孩子想要通过手部来完成一系列操作的时候，他需要集结大脑，还有手指操作的相协调才可以完成。
而孩子动手能力强的话，也可以相应地去提升孩子的认知能力，让孩子变得更加的聪明。
案例：
每一个家长都是希望自己的孩子能够更加的出色，在人群当中能够更加的出类拔萃。其实这些通过一些生活中的简单教育就可以实现，孩子在不同的年龄阶段。
他们的动手能力有着强弱之分，在关键时期去培养孩子动手能力，也可以让孩子大脑智慧得到更好的开发。
因为今年特殊的关系，小文和他的孩子待在家里面已经几个月了，在这个过程当中，打完就想着趁着好不容易有这个时间，多和孩子做一些亲子游戏，这样的话也可以促进亲子之间的关系，同时也可以促进孩子大脑的发育。
所以小文便听从了儿童专家的意见，购买一些积木，在家里和孩子一起拼拼图或者搭积木。
结果发现，经过了一两个月的时间，孩子现在的动手能力有了一定的提高，对于问题的思考速度反应速度也会变得更快。
以前完成一幅拼图都还需要小文在旁边引导，但是现在孩子一个人就可以把拼图很好地完成。
分析：
由此可见，家长和孩子一起玩游戏，这个过程是可以培养孩子的动手能力和大脑的，但是也必须要掌握五个基本法则。
这所谓的五个基本法则便是折，剪，捏，画，搭。
掌握这五个游戏法则可以让孩子玩得更加开心，同时也可以锻炼孩子的动手能力和大脑智力。
那么这五个基本法则又应该如何去遵守呢？
（1）锻炼孩子剪的能力
孩子在三到五岁这个阶段，他们的动手能力是有着一定的差距的，在三岁的时候手眼的协调能力比较差，动手能力也会比较的薄弱，但是到了五岁的时候孩子动手能力开始迅速的发展，可以自如地去控制自己的手部动作。
所以在遵守五个游戏法则的时候，也要根据孩子的具体年龄特点进行设置。
在和孩子玩游戏的过程当中，一定少不了剪的存在。让孩子动手去剪的这个过程当中可以兼顾孩子手脑，眼睛的合作。
不仅仅是锻炼了手指的灵活程度，同时也可以锻炼孩子对于剪刀的使用和控制。
可以给孩子准备剪纸和剪刀，在孩子动手能力还不强的时候，让他们剪一些简单的图形。
等到孩子的动手能力，手眼协调能力开始发展之后，可以开发孩子想象力和创造力，让孩子把自己想象中的图案给剪下来。
（2）锻炼孩子捏的能力
捏的能力一般指的就是捏橡皮泥的能力，在这个过程当中也可以锻炼孩子的观察和想象力以及手指的灵活性。
孩子刚刚接触橡皮泥的时候，由于年纪比较小手指的灵活度不够，并且想象力也不够，所以，家长也不要要求过于严格，而是让他们先学会区分颜色。
渐渐的家长可以提高对于孩子的要求，让他们开始捏有形状的物体，同时培养他们的创造力，让他们按照自己的喜好去捏，完全的自由发挥。
（3）锻炼孩子画的能力
大部分的孩子对于画画都有着天然的兴趣，因为画画是一种可以协调手指和大脑的活动。
在这个过程当中可以提高孩子的智力，同时也可以让孩子的神经系统得到更好的发育。
而画画所需要准备的工具也是非常简单的，只需要一个画纸和彩笔就可以，家长可以选择和孩子玩你画我猜的游戏。
在这个过程当中不仅可以提高孩子的想象力以及图形的绘画能力，手指的协调力，同时也可以拓展孩子的思考。
（4）锻炼孩子搭的能力
这便是属于益智类的游戏。小文在疫情期间和他孩子主要玩的游戏类型便是拼图跟搭积木。
而这也是孩子在成长过程当中必备的一类玩具，在孩子年纪小的时候，可以让他们先区分积木的不同形状，渐渐的可以增强他们的稳定性，搭一些复杂的物件。
（5）锻炼孩子折的能力
我们常说的折纸，对于孩子的大脑智力和手指的协调能力也是有着很大的帮助的。折纸虽然看似非常的简单。
但是它需要实现折，卷，叠，拉，翻这五个动作，折出一个完整的物品是有一定难度的。家长可以选择教孩子折纸的方式去锻炼孩子的动手能力。
每个孩子的年纪不同，他们的动手能力以及大脑的发育程度都有着一定的差距。
所以家长要根据孩子的年龄特点去展开进度，不要着急的去催促孩子，多给孩子一些鼓励，无论是在进行哪一种游戏，安全也都是在第一位。
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