小升初是孩子继幼升小之后的第二个重要转折点，那到底如何帮助孩子选择合适的初中、如何做好小升初的衔接呢？为此我们邀请南京市科利华中学棠城分校副校长陈宗国为大家答疑解惑。
1. 如何了解一所初中？
我们要想了解一所初中可以从以下三个方面进行深度的了解。首先是这个学校的办学理念，所谓办学理念，就是包括这所学校的校训、校风、学风、教风和办学主张，因为它可以告诉我们这所学校的办学定位、办学愿景和培养目标，只有了解这些我们才知道这所学校适不适合我们孩子。其次要了解这所学校的环境，我们常说环境育人，当然环境包括多种，一个学校的文化环境、硬件环境以及软件环境和精神文化，它是一个孩子成长的重要的领域，只有在环境优美、优良的环境当中更有利孩子的成长。第三，要了解一个学校，还要了解这个学校的师资水平，更重要的是这个学校教师的爱心如何，因为我们说教育的本质是爱，一个有爱的老师和一群把教育事业当做最高事业的，这一所学校一定是好学校。
2. 如何帮助学生做好从小学到初中的衔接
我想很多家长都非常想了解孩子如何从小学到了初中很快地适应，渡过这个适应期。我想从以下四个方面得到一些启发。首先，要陪孩子一道适应学习上的适应，这是我们家长最为头疼的，很多家长眼睛盯着孩子的分数，然后就让孩子在小学到中学阶段的过渡中，造成学习上的困扰而显得不适应，那怎么办呢，那我们首先要把小学阶段孩子的短处、长处了解清楚，只有认识我们的孩子、了解我们的孩子、慢慢培养孩子的学习兴趣，到了初中才能更好地适应。第二个方面是习惯的适应，我们说教育本质是培养孩子的习惯，习惯好的孩子，他的未来会有很多的潜力并且也很快会适应初中的教学，那我们讲的习惯有多种习惯，有孩子的书写习惯、是否有计划的习惯、上课是否注意力集中的习惯，那我们家长，就要了解孩子在初中需要培养孩子哪些重要习惯，然后比对孩子现有的习惯从中找到差距，帮助孩子培养进入中学阶段的良好习惯，那么我想有了好习惯，也可以帮助孩子很快地适应初中的学习。第三个，心理适应。因为我们从初中角度来说，它和小学相比，它对一个孩子学习的心理状态有较为不同的要求，那我们必须为了适应中学阶段的学习要帮助孩子正确对待小学到初中的适应，要求调试不适合的心理状态。当然，这里面更重要的还有家长本身的适应，只有家长的心态平和了，孩子的心态才会稳定。第四，生活适应。因为很多孩子从小学的生活到中学阶段的生活已有所不同，这里的生活包括家庭生活、学校生活，因为学校就是帮助孩子过好教育生活的，他要过一个完整的教育生活，有些孩子生活就比较凌乱，而有的孩子生活比较严谨，因此我们就要帮助孩子有计划、有步骤、慢慢地去适应中学阶段的学习生活和家庭生活。
3. 学校有着怎样的办学特色？
我们学校像大家所知道的走进校门，我们就有四个字“笃行求真”，这就是我们的校训，它是源于陶行知著名的一句话，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”,正是这个理念，我们学校对初中三年进行了较为良好的规划。初一，重在习惯培养，让学生自主成长。初二是铸就规范，让孩子自强发展。初三强调细节，细节体现素质，让孩子能够自觉成长，所以我们科利华棠城分校关键抓住了十个习惯、二十条规范和三十个细节，这是我们“行健文化”的重要组成。其次，第二个特色在我们学校构建了“三主四步”行知课堂，它是我们学校笃行求真文化的进一步延伸，那么在这课堂之上，在做中学，在学中做，重在体验，所以我们棠城的孩子阳光并且成长得很好。从已经完成的三届毕业生来看，我们都取得较好的成绩。我们学校除此之外还进一步加强了家校合作，这就是我们今天这个录播室里面的重要场馆，称为“棠城家风文化馆”。我们把家庭教育、学校教育相融合，我们开设了“棠城夜话”、评选了“棠城最美家长”、“书香家庭”，因为我们知道我们学校的教育首先是培养学生、提升教师、带动家长、影响社会，我们正是在这一理念下，让我们棠城进一步地提升了教育的品质和品味，打造了一个江北名校的品牌。
