学科基准线,subject baseline
1)subject baseline学科基准线
1.In chapter III we built the Tia njin Universitysubject baseline based on citationanalysis , designed an absolute and relative indica tors combining index system ofquantity and quality crossed, designed the framework, operationa l processes andimplementation methods, and fina l第三章基于引文分析法构建了天津大学学科基准线，设计了绝对指标与相对指标相结合，量与质相交叉的指标体系，设计了学术表现量化参考评估的系统要素框架、运作流程与实现方法，从而构建了更科学全面的评价参考体系，对如何运用计量学手段规避原有量化评价指标粗略僵化的弊端给予了回答。
2)subject benchmark学科基准
1.Thesubject benchmark statements,made by the Quality Assurance Agency for Higher Education,are very important standard references to the quality assurance in British higher education.《学科基准声明》是英国高等教育质量保障局制定的《学术基本规范》之一,被作为学科教学评价过程中非常重要的参照标准。
英文短句/例句
1.Analysis on the Target Audience of Subject Benchmark Statements of the Quality Assurance Agency for Higher Education;英国高等教育质量保障局学科基准的受众设定及启示
2.Is Economics a Science? --A Survey Based on the Criterion of the Demarcation of Science经济学是一门科学吗?——基于科学划界标准的审视
3.On the Application of SCI Standard in Evaluation of Basic Subjects;如何正确使用SCI标准评价基础科学
parative Study on China-Korea"s (Science Education Curriculum) Senior Middle School Chemistry Education Which Base on the Curriculum Standard基于课程标准的中韩（科学教育课程）高中化学学科教育比较研究
5.The New American Mathematics Educational Thoughts in Benchmarks for Science Literacy从《科学素养的基准》看美国的数学教育思想
6.On the Scientific Basis of the Scientific Evidence--Criteria,Validity and Application of the Scientific Evidence;论鉴定科学证据的科学基础——鉴定证据的标准、效力及适用
7.Fully Understanding and Accurately Mastering the Basic Connotation of Scientific Developement Concept;深刻认识和准确把握科学发展观的基本内涵
8.On Raising Requirement Rate of National Natural Science Foundation Programs;提高国家自然科学基金项目获准率之我见
9.The Development of Quantum Measurement Standards;量子计量基准及其进展——现代计量科学专题之一
10.Science Curriculum Reform:Returning to Life-based Science World--Based on the Text Analysis of Science Curriculum Standards;理科课程改革：回归基于日常生活的“科学世界”——基于理科课程标准文本分析
11.When prominent scientists are prepared to acquiesce in?当知名科学家准备默许?
12.Scientific Evidence Admissibility Standards科学证据的采纳标准
13.Consent Regime for Marine Scientific Research海洋科学研究准许制度
14.artistic, legal, scientific values艺术、 法律、 科学标准
15.On the Scientificity of International Satandard ISO10012;论ISO10012国际标准的科学性
16.From "Two Basics" to "Scientific Literacy": The Comparison Study on "General Outline" and "Standard" of Junior Biology and Teaching Materials;从“双基”到“科学素养”：初中生物学《大纲》与《标准》以及教材的比较研究
17.The Construction of Teaching Content and Its System for Accounting Majors Based on New Accounting Standards基于新会计准则的本科会计学专业教学内容及其体系的构建
18.Selection of Standardized Rate Standard on Teaching to Medical Undergraduate Students;本科教学中标准化率的标准选择探讨
相关短句/例句
subject benchmark学科基准
1.Thesubject benchmark statements,made by the Quality Assurance Agency for Higher Education,are very important standard references to the quality assurance in British higher education.《学科基准声明》是英国高等教育质量保障局制定的《学术基本规范》之一,被作为学科教学评价过程中非常重要的参照标准。
3)standard science基准科学
4)benchmarks for science literacy《科学素养的基准》
5)CDM Baseline MethodologyCDM基准线方法学
6)optical reference line光学参考线，光学基准线
延伸阅读
使用基准显示对话框设置基准的显示使用“基准显示”(Datum Display) 对话框，可以独立于基准图元的名称（标签）指定单个基准图元的显示状态。单击“视图”(View)>“显示设置”(Display Settings)>“基准显示”(Datum Display)，打开“基准显示”(Datum Display) 对话框。 对话框中有下列基准显示选项： 基准平面 (Datum Planes) - 显示基准平面及其名称。也可使用配置文件选项 display_planes 来设置。 基准平面标签 (Datum Plane Tags) - 显示基准平面名称。也可使用配置选项 display_plane_tags 来设置。 基准轴 (Datum Axes) - 显示基准轴及其名称。也可使用配置文件选项 display_axes 来设置。 轴标签 (Axis Tags) - 显示基准轴名称。也可使用配置选项 display_axis_tags 来设置。 点符号 (Point Symbols) - 显示基准点及其名称。也可使用配置文件选项 display_points 来设置。 点标签 (Point Tags) - 显示基准点名称。也可使用配置文件选项 display_point_tags 来设置。 坐标系 (Coordinate Systems) - 显示坐标系及其名称。也可使用配置文件选项 display_coord_sys 来设置。 坐标系标签 (Coordinate System Tags) - 显示坐标系名称。也可使用配置选项 display_coord_sys_tags 来设置。 旋转中心 (Spin Center) - 显示旋转中心符号。也可使用配置文件选项 spin_center_display 来设置。 曲线标签 (Curve Tags) - 显示曲线名称。也可使用配置选项 curve_tag_display 来设置。 使用“全选”(Select All) 或“取消全选”(Unselect All) 按钮，可一次显示或隐藏全部基准图元。 在“点符号”(Point Symbol) 下，可以指定想要用于指定点的符号类型。选项有“十字”(Cross)、“点”(Dot)、“圆”(Circle)、“三角形”(Triangle) 和“正方形”(Square)。
