为帮助教师深入解读统编教材，准确把握习作教学，全面提升学校作文教学水平，5月7日，胜利小学开展了“立足单元解读 聚焦习作研究”主题教研活动。活动由教导处组织，全体班主任参加了教研活动。
活动共分两部分进行，首先是由孙雪娟和王丽老师做示范课，一节是习作指导课，一节是习作评改课。孙老师的习作指导课能够紧紧围绕习作要求，引导学生准确选材， 运用本单元学习的描写方法，具体地表现人物的特点；王老师的习作评改课能够组织学生开展自评、小组互评等形式完善习作。两节课均采用胜利小学的习作教学模式，结合单元训练重点，精心设计教学过程，整个课堂教学秩序井然，师生配合默契，效果良好。课后，教学校长于丹洋组织老师们及时开展了研讨，大家一致认为两位老师的课堂能够真正发挥教师的主导性和学生的主体性，教给学生非常实用的写作和评改方法，为以后的作文教学提供了很好的课例借鉴。
此项活动的开展，解除了教师在作文教学中的困惑，明确了今后作文教学的方向，同时也将有力地推动学校作文教学的深入发展，进而提高学校语文教学质量。
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