教学目标：
1、
通过本单元的复习，要求学生掌握所学的单词，并能较熟练地运用。
2、
通过本单元的复习，要求学生较熟练地把所学的交际用语应用到日常生活中去。
教学重点难点：
重点：复习单词、日常交际用语。
难点：实际应用。
教学具准备及辅助活动：
pictures,recorder
主要板书计划：
unit6
动物：cat,
dog,monkey,elephant,zebra,panda,tiger
文具：pen,
pencil,ballpen,pencil-box,pencilsharpener,rubber,ruler,book
家具：bookcase,
desk,bed,sofa,fidge,chair,table,telephone
水果：banana,
pear,apple,peach,orange,mango,pineapple,watermelon
颜色：yellow,
white,read,blue,green,orange,brown,black
作业设计、安排：
课内：read
andpractise
课外：listen
andread
教学过程：
第1课时
一、warming
up
1、greeting
2、freetalk
3、talk
withstudents
t:hi,i’mhelen.what’syourname?
s1:hi,i’m---.
t:nicetomeetyou.
s1:nicetomeetyoutoo.
t:hi,---.
s2:hi,missmeng
t:howareyou?
s2:i’mfine.
二、revision
1、复习动物类单词
（1）看图说单词
（2）看图跟读单词
（3）猜一猜是什么动物
（4）齐读
2、复习文具类单词
（1）
看实物说单词
分清单数、复数
（2）齐读单词
（3）同学向老师介绍各自的文具
3、复习家具单词
（1）说说你家里有那些家具
（2）出示图片读单词
（3）齐读单词
4、练习
a、listenandcircle
（1）听音画圈
（2）反馈、校对
5、复习颜色单词
（1）说说你穿的衣服是什么颜色?
（2）说说书中家具各是什么颜色？
（3）b、listenand
number
先听音后校对
拿出准备好的魔盒，让学生抛向空中，最后哪一面朝上，就把那一面上的单词说出，看谁说的多又快。
三、summing
up
四、homework
1、巩固已学对话
2、巩固单词
教后记：这是一节复习单词的课，学生因为已掌握的很好，故表现出很高的热情，所以在复习是我就采用了各种形式，比比，猜猜，魔力盒等，游戏一个接一个，环环向扣，学生也很开心获得了很好的效果
