the fifth period（第五课时）
一、教学内容：
5b.unit 6 e,f,g,h 部分.
1． 复习人体部位名称，以及体育课上的动作词组， d.e部分
2． 复习祈使句
3． 复习现在进行时
二、教学目标：
1． 正确掌握单词，词组
2． 熟练运用祈使句
3． 综合灵活运现在进行时
三、教学重、难点：
1． 正确掌握祈使句和现在进行时。
2． 祈使句语现在进行时再正确情况下使用
四、课前准备：
1． 准备录音机和本课唱歌的磁带。
2． 准备e,f,g,h的图片。
3． 课前写好本课的课题5b.unit6.e,f,g,h部分。
五、教学过程：
a organizations.组织教学
1. greetings
t: good morning/afternoon, boys and girls.
ss: good morning/afternoon, miss zhang.
2. let’s sing a song.学生听录音跟读唱英语歌曲 two jackets.
b revision复习
1. let’s speak english.
t: who’s on duty today? ss: i am.
t: what day is it today? ss: it’s monday.
t: what subject do you like? ss: i like…
t: what class are you in? ss: i’m in class two.
t: what lessons do you have on monday? ss: we have…
2. t投影人体图片，请学生快速说出人体部位名称
3．请同学板演默写人体部位名称单词
4．t投影pe课，请同学看情景说句子。
c practice练习
1. 请同学看情景，表演pe课内容
2. t发命令请学生作动作
3. t投影图片：d部分图片，让学生说句子作动作
4.请另外一学生运用现在进行时说出他们所做的动作
5.反复练习d部分，四幅图
6.请学生笔头完成
7.t投影e部分，请同学看图朗读；分讨论表演
六、布置作业：
1． 听录音跟读本课所内容，要求学生能够根据本课所学句子和日常交际用语进行自编会话，同桌表演。
七、板书设计：
unit 6 at a pe lesson
d部分句型
the sixth period(第六课时)
一、教学内容：
第六课时是综合练习课，完成本单元学习手册。
1. f部分，活动内容。
2. 语音。
3. sing a song.（do some exercise with me）
二、教学目标：
1. 能听懂人体部位名称并画出。
2. 能正确听读、辨认语音。
3. 学英歌曲。
三、教学重、难点：
1.正确掌握字母组合ai、ay在单词中的发音，即[ei]
2. listen and draw.能听懂并画出。
3 学合唱英语歌曲。
四、课前准备：
1.准备本词汇的图片。
2.准备录音机和练习册听力部分的录音。
3.黑板上预先写好课题unit2 a telephone call.
五、教学过程：
a say a rhyme 学生集体说歌谣，并自己配上动作。
b free talk 师生交流。
c revision复习
1. let’s speak english.
t: who’s on duty today? ss :i am.
t: what day is it today? ss: it’s monday.
t: how do you feel now? ss: i feel…
t: what’s wrong with you? ss: i have got a fever.
2. let’s act.
t投影pe课情景，请同学表演。
d listen and repeat.
(1)t投影，语音. 请学生认真听然后跟读。
(2)学生集体朗读。
(3)请个别学生朗读。
e 1.t投影人体部位，请学生认人体部位名称词。
2. listen and draw
请学生静听然后画画。
3.同桌之间互相listen and draw
f 学唱英语歌曲。
1.先静听录音两遍，跟唱。
2.学生表演唱。
3. 总结：要求学生能听懂教师所发的命令，并能做动作。
